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寒假作业改头换面 探究任务好玩不累

来自:查字典教育资讯网 2016-01-29

作文6篇、练字20页、完成《寒假生活》……这是很久以前,假期作业始终绕不开的“老三样”。

如今,上海中小学生的寒假作业已悄然改头换面,书面作业明显减少,取而代之的探究任务和亲子活动正逐渐增加,占了寒假作业“大头”。记者采访发现,大多数小学的寒假作业,有七成为非文字类的实践活动。

千奇百怪的作业深得学生的心,他们说,这样的寒假作业,好玩不累。家长们也认可这样的作业“寓教于乐,形式多样”。

探究浓浓的中国味

这几天,万航渡路小学二年级学生区成莹对京剧人物着了迷:“这是《长坂坡》里的曹洪,那是《铡美案》里的包拯……”手拿着妈妈出差带回来的京剧人物形状冰箱贴,区成莹如数家珍。

这是万航渡路小学二年级寒假任务中的一项京剧元素探究活动:寻找生活中的京剧元素。老师让学生们从生活中动手收集各种各样含有京剧元素的实物,然后查找资料背景、京剧知识,做成绘本小报,介绍京剧人物和相关联的京剧故事。

这个探究任务,让学生们兴致盎然,邮票、装饰物、冰箱贴这些不起眼的小物品,都成为他们学习和研究的对象。区成莹妈妈帮着女儿一起寻觅,对于这样的寒假作业,她也感到很有意思:“京剧是传统文化,需要下一代传承。通过探究的形式靠孩子自己去整理去了解,整个学习过程会给她留下深刻的印象。”

在杨浦区育鹰学校,以过年为主题的寒假作业已延续好几年。初一孩子自己动手准备过年装饰品,初二孩子进周边社区给居民宣讲传统年俗文化,初三孩子帮爸爸妈妈逛超市买年货。学校大队辅导员张颖出说,寒假不同于暑假:“每个年级都有不一样的任务,三年寒假作业一做,过年的感觉就有了。”

种下种子关爱生命

寒假之前,杨浦小学二年级的周老师给学生们每人发了一个花盆和小豆苗种子。这是她给学生们不同寻常的寒假作业:种下小种子,寒假后拿来学校,一起来看每个“小生命”。

自从把小小的种子种进花盆后,小宜同学每天多了一项雷打不动的任务:照顾小生命,了解绿色植物的习性和养护方法,记录植物每天的生长变化。晴天,她会把小苗拿到阳台上晒太阳,每天早晨喂它喝水,外出了她会嘱咐妈妈帮她照看。小宜对妈妈说:“原来每个人的成长过程就像每颗种子一样,需要呵护和关注。”

打虎山路第一小学的寒假作业里,有一项家庭作业:假期全家有出游计划的,上网搜索目的地相关资料,自制一份家庭出行方案。这是一个布置给全家的作业:目的地可近可远,但需要由孩子当“总设计师”,爸妈配合完成一次包含吃住行的出游计划。

探寻过程寓教于乐

为孩子减负,寒假书面作业少了,但要求孩子动手、参加社会实践的作业多了。

区成莹的妈妈认为,探究京剧元素看似只是一次寻找过程,但蕴含着很多知识点:“比如孩子自己设定主题找资料,学会讲故事做绘本,其实都是锻炼语文基本功。孩子三年级开始要写作文了,这种探究的形式就是一次非常有益的尝试。”

打虎山路第一小学德育处主任孙玲玲认为,假期对学生而言极其宝贵:“不能仅仅停留在巩固知识上,更需要结合学生实际,让学生更有主动权,到校园之外去学习。”她表示,寒假作业的表现形式很重要,只有那些活泼好玩、丰富多彩的实践活动才能打动人心。她同时表示,假期作业同样要侧重于亲子感情的培养:“爸爸妈妈平时都很忙,假期是一个家庭一同相处的好时机。我们希望让家长参与到孩子的教育中来,因为家庭教育对于孩子的成长也不可或缺。”

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