现在的班规，大多数是老师说了算，要求学生应该怎样。武汉市新洲区邾城街第六小学五(1)班的班规是由老师和学生共同制定、民主表决通过的。125条班规洋洋洒洒6000余字，堪称史上最详尽的小学班规。这125条班规中，除了管尽学生的方方面面之外，还有3条是专门管老师的。该校校长蔡炳望日前表示，这种学生自我管理的模式将在全校36个班逐步推开。
学生享有督师权
邾城街第六小学五(1)班的班规前天正式“上墙”，将开始一个月的试运行。记者看到对老师的3条规定：老师必须公平公正地对待每个学生，尽职尽责地做好自己的教书育人工作，不得无故打骂学生，违反罚向学生道歉；老师不得无故迟到旷课，违反罚扫地一次；老师不得无故拖堂，占用其他课程，违反罚唱歌一首。
五(1)班班主任刘晓琳告诉记者，在制定班规之前，她先找了班上20多名同学进行座谈。在座谈中，同学们对老师三种行为有看法：一是对学生不公，二是迟到旷课，三是拖堂。针对此，他们特定下三条班规。
“作为老师，我觉得学生们的看法很好。老师应该主动遵守。作为班主任，我和团队的老师事先一一进行了沟通，他们非常支持，最后就定下来了。”刘晓琳老师说。
据了解，老师违规可以自省受罚，也可以由师生监督。对于监督权，学生可毫不含糊。10岁的罗洋同学说：“我作为一名负责班级事务的管理员，如果发现老师违反班规，我会将老师违反的过程写在纸条上，递给老师，并督促老师改正。”
师生共议定班规
“在学校，班主任长期以来就是个苦差事，很多老师不愿意干。究其原因还是工作方法不对。班主任事事都抓在手上亲力亲为，结果是自己累得半死，更谈不上对班级和学生进行发展规划。”
日前，刘晓琳老师坦言，长期以来自己一直也很困惑。后来，她从教育大家的书里找到方法那就是放手，让学生自己管理班级，自己管理自己。要让学生管理班级，就要明确管理内容，明确到责任人。
今秋该班班规起草从9月12日开始，起草期间，分别邀请了20多名同学进行了座谈，综合学生反映的情况，制定班规，在班会上进行讨论并进行表决通过。该班规现已张贴在教室后墙上，按惯例，班规在试用一月后，还有一次小的调整，调整的内容则由学生自行决定。
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