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普陀多所小学试点“公民教育” 高中亦将推行

来自:查字典教育资讯网 2014-12-20

普陀多所小学试点“公民教育” 高中读本亦将推行

普陀区教育学院院长杨杰作现场报告。

十八届四中全会提出把“法治教育”纳入国民教育体系,而培养“知行合一”的现代公民是依法治国的重要抓手。由上海市普陀区教育局主持编写的《现代公民读本》,就是对中小学生进行公民教育的有效载体。

11月13日,“知行合一,做现代小公民”暨《现代公民读本(小学版)》试点推进活动在普陀区洵阳路小学举行。据了解,本读本以社会主义核心价值观体系为主导,通过浅显而生动的语言,引导学生阅读案例并参与实践体验活动,强化公民道德意识和社会责任感。

17所学校试点,2900余名小学生参与

翻开《现代公民读本(小学版)》,便可以看到其中精心设置的六个篇目,分别为:《出生证的寓意——公民人生历程的起点》、《读懂一个“爱”字——公民爱心的培养》、《在学习中成长——公民的人生主课》、《改变世界一点点,我能——公民的义务观念》、《当你通过红绿灯的时候——公民的遵纪守法观念》、《我们同住地球村——公民的世界视野》。篇目的设计简明生动,循序渐进地增进公民教育的层次与内涵。

该书的主编、普陀区教育学院院长杨杰表示,本读本旨在以增强公民意识和提高公民素养为主要内容,希望能通过浅显而生动的语言,引导学生阅读案例并参与实践体验活动,拓展公民知识,强化公民道德意识,培养负责任的现代公民。

据了解,从2014年上半年始,《现代公民读本(小学版)》便在普陀区的17所具有小学阶段教育的学校(包括4所九年一贯制学校和13所小学)开展试点,对象为小学中高年级学生,共有85位教师和2900余名学生参与其中。

杨杰表示,《现代公民读本》是推进区域德育课程建设的有益实践与探索。该读本的试点学校有望在普陀区内进一步扩大,各校将通过拓展课、课堂实践、学生活动等,不断践行法治社会的公民教育理念。

现代公民“知行合一”,高中版读本在编写

“我们同住地球村”是《现代公民读本》中的一个篇目,普陀区回民小学将这一节的公民教育开展得有声有色。在教学中,老师引导学生采用图片欣赏、小组讨论、调查研究、合作交流等学习方式开展学习,构建了开放而有活力的新型课堂,让学生懂得在国际交往中互相尊重、和平共处,并珍惜地球资源、践行环保理念。

值得一提的是,在本课的教学中,师生们还结合民族学校的特点,开展了“我的民族我最爱”、“民族游戏欢乐园”、“三月三女儿节”、“元宵节走百病”等活动,增进多元文化之间的交流与互动,增强中华民族的文化认同感。

“这是一套‘知行合一’的活教材。”普陀区教育局局长范以刚表示,对学生进行公民教育的意义不仅仅在于提高理论的认知,而更多的是要有行为,通过实践的体验收获感悟,最终才能真正内化为现代公民道德与素养。

“任何时代的国家对自己的国民、对自己的公民都有特定的要求,所以我们应该抓住时代赋予的使命,把握时代的特征,对学生开展有效的公民教育,这是一个育人的使命。”范以刚说,“这看似是一本很普通的教材,但是内涵却非常丰富。这套读本将是一个平台、一个载体,给学生带来各种教育的机遇,赋予他们现代公民的活力。”

据介绍,《现代公民读本》的小学版与初中版已经在区域内的试点学校进行了有效的推进,高中版的读本正在进一步编写中,将进一步结合“依法治国”的理念,强化学生的公民法制观念。

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