上海：开学第一课，素质教育“新气象”

开学第一课，素质教育“新气象”

9月1日，上海百万中小学生迎来新学期开学。发现，各校以学生为主体，通过生动的开学第一课、人性化的服务保障，传递出素质教育的积极导向，呈现出一派新气象。

“小蚂蚁明星现场秀”

新学期开学的第一天，在长宁区天山第一小学将上演一出与众不同的升旗仪式。这场升旗仪式的主题为“小蚂蚁明星现场秀”。与普通的升旗仪式不同，此番学生不再需要严肃地站在操场上，取而代之的则是更加轻松活泼地围坐在一起。这样不仅能拉近学生与学生的距离，学生与老师的距离，而且能缓解学生开学第一天的紧张情绪。

同时，学校还请来了前国家女排队长李国君为孩子助阵，与孩子们分享他的成长经历，分享他们那一代人为之奋斗的女排精神。学校还特地安排了两位学生们喜欢的年轻教师担任主持，以“现场秀”的形式营造轻松活泼的氛围。当老师们放下平时的架子，蹲下身子和孩子平等对话，无疑是对孩子的最大尊重，从而能更有效地帮助孩子减轻从假期回到学习生活的恐惧感和压力，同时也帮助孩子树立自信，建立新学期的新目标。据介绍，学校希望通过这种别开生面的升旗仪式，让孩子们增强自信，锻炼胆量，能在开学第一天就调整好心态，用积极健康的偶像引导孩子勇于追逐梦想，以轻松愉悦的心情开始新学期。

在校舍旧址上举行开学典礼

杨浦区的二师附小在今年开学第一天安排了丰富的开学活动。学校今年开学的主题为“智慧娃新起航 建新校展未来”。在各方关心下，二师附小从今年起开始启动校舍重建工作。在未来的两年时间里，全校师生将开始度过拥有两个校区的日子。

为让大家记住这一历史时刻，二师附小决定在校舍旧址上举行今年新学期的开学典礼。当今年刚入学的一年级家长与学生携手入校时，学校将会向每个一年级新生赠送一个金钥匙型U盘，寓意是希望孩子能在未来的学习生活红，手握一把金钥匙，开启智慧之门。同时，学校还向学生们发放了心愿卡，学生们在上面写完对母校的心愿后将装入心愿宝盒，这一宝盒将在两年后新校园落成之后开启，那时师生将会共同回味这两年见证新校园建起的点滴时光。

此外，学校还组织教师早早写好的爱的信笺，纷纷藏在学校的走廊、树下、操场上，通过这种昂视悄悄送给学生，给孩子成长注入爱的动力……一系列多姿多彩的活动，无不体现出学校在教书育人上的独具匠心。

“社区小天使”展示好作业

在上海市松江区三新学校，开学第一天，教室里的孩子们开始争先恐后“汇报”自己的暑期生活。而内容并不是读了“几万”卷书，完成了多少暑假作业，而是孩子们在暑假中自己亲身投入的力所能及的社区公益活动。“我爱我的小区，我用自己的行动让小区更加干净”，二（1）班一个孩子骄傲地向全班同学说，引来一片赞叹。

据了解，上海市三新学校在暑假期间推出了一项新举措，在孩子们中评选“社区小天使”。暑期前，学校发给了每位学生一张《暑期生活记录卡》，倡导孩子们关注生活，走进社区，把自己关爱他人，参与社区集体活动的行为记录下来，从而培养孩子们从小学会感恩、关爱他人、报效社会人生观和价值观。开学后，孩子们纷纷回校报道自己的暑假劳动成果。

让学校老师欣慰的是，这群孩子们不但积极投身到了社区的公益活动中，还在这一过程中锻炼了自己的综合素质，提升了自己意志品质，可以说是达到了学校安排这份“暑假作业”的初衷。

为学生介绍学校“三件宝”

上海中小学新学期开学，“文化”“安全”“温馨”成为三个重要关键词。

2014新学年，上海闵行区将着力推进传统文化建设，将开展“中国节·中国心·中国梦”为主题的综合展示活动，开展“家训·家规·家风尚”征集评选活动，举办以“家”为主题的经典吟诵比赛。

在拥有悠久建校历史的上海延安初级中学，学校邀请到该校退休教师梅颖山、上海市政治特级教师秦璞、上海市“十佳”班主任、延安初级中学英语教师郑皓亮老师以及延安初级中学家长代表、八（8）班白妤佳同学的妈妈黄宣红等上开学第一课，向延安初中同学介绍延安初中“三件宝”：神圣的校名、光辉的题字、优良的传统。

9月1日，上海嘉定区普通小学给学生们奉上了一份开学“大礼包，除了一枚校徽、一本精彩的《校园景观小指南》外，学校还为学生们送上安全“宝典”，给全校一年级学生家长赠送了亲子读本《你想知道吗？我想告诉你》，通过五个篇章的介绍教会家长们回归育人本原，理性育儿，科学育儿，让家长们倍感温馨。

“大学区”贯通大中小学及社区资源

左半边是蓝色齿轮，代表工科见长的华东理工大学；右半边从上到下依次是由大到小的三片叶子，最大的蓝色叶子代表华理大，较小的红色叶子和最小的黄色叶子分别代表华理大附中和附小——这是8月1日刚刚上线的公众微信号“华理学区”的新标识，融合了同一地区三所系出同门的大中小学的整体设计，形象地诠释了“华理学区”未来发展的蓝图。

据了解，徐汇区教育局联合华东理工大学共同开展了“学区制”的试点建设，力求通过三校的资源共享和交流合作，打破学段壁垒，实现共同发展。

在“华理学区”有一批特殊的成员，他们既是华理大的任课教师、科研人员，同时又有另一个特殊身份，就是华理大附中或附小的学生家长，因而这一群体也就成了学区内一大可以调动起来的独特优势。每年，由他们组成的“家长志愿者”团队都会深入附中和附小，开展科普讲座、指导科技创新活动等。

“小升初”、“高考”向来是学校教育中家长最为关心的两个阶段，而“华理学区”就利用了大中小学贯通的优势，在附小的五年级和附中的六年级，以及高三阶段做足了“有效衔接”的文章。五、六年级的教师会定期互换授课，而华理大博士学历、副教授以上职称的优秀教师也会走进附中，为学生教授数、理、化及英语等主干课程。

华东理工大学附中和附小的学生还会在学校组织下参观华理大的校园及实验室。从2009年开始，附中每年还约有30名学生参与华理大的大学生创新创业训练计划，并在高二、高三阶段获得提前进入大学体验课题研究的机会。这样结合了课程衔接及区域文化熏陶的“学区化”发展模式不仅拓宽了孩子们的视野，丰富了他们在理工特色学科方面的知识储备，同时也激起了他们对科学探究的兴趣、热情以及对“华理”这一学区品牌的认同度。

徐汇区教育局相关负责人说：“从更广的层面上来说，华理学区还是一个‘大学区’的概念，不仅有校际互动，各个学校还与社区产生交流，师生们在课余时间会以‘学区志愿者’的名义深入社区，为周边居民提供科普讲座、互动小实验等一系列的服务。”

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