上海：从寒假学前班探访看减负新政的尴尬

原标题：从寒假学前班探访看减负新政的尴尬

2013年是小学“零起点”教学的元年。这个寒假也是“零起点”减负新政正式实施后的第一个假期。然而，据近日的实地查访，各类教辅机构开设的“学前班”五花八门，有的报名还很热烈，这多少给今年即将升入小学的孩子们的“零起点”打上了不小的折扣。

纠结：大局如此不得不跟风

一名幼儿园小班的母亲告诉，她身边有不少家长朋友，孩子在上中班或者大班了，目前几乎都在物色或者已经在上教辅机构中的学前班。学前班价格不菲的学费让家长们叫苦不迭。现在明令禁止幼儿园以任何形式教孩子学拼音、识字和算术，这就使得部分家长只得带着孩子“转战”社会上的教辅机构，有的还要在这个寒假里不停地“赶场子”。

随机走访了几所开设学前班的教辅机构，他们大都不同于市面上随处可见的早教中心或中小学课外辅导学校，而是位于大型百货公司或者大厦内，广告做得也没有那么抢眼。这其中有些是挂牌在一些著名的教辅机构旗下，有些则是专营幼儿教学。这些结合早教和学前班的教辅机构所开办的学前班，教学内容横跨语数外，有的还标榜“逻辑能力提高”和“思维训练”等等。了解到，这些学前班课程大多实行小班化教学，少则8人，多则20人左右，更有VIP教学。开办学前班教育的教学点虽然不多，但是仍有人数爆满的情况，例如，在杨浦区五角场地区的一家“精品班”，号称早就满额了。

担忧：总是怕孩子落在人后

打“名师”牌，也是各学前班的惯用手法。某“思维训练”班声称有专门的思维训练方面的老师，还有一家早教中心则明示拼音是小学名师任课的，算术则是由奥数教师执教。他们摸准家长的心愿，就是希望孩子在学前班打好了基础，掌握了一定的拼音阅读和计算能力等，让他们可以放心把孩子送进小学，不用担心孩子会落后在“起跑线”上。

学前班为何难以退烧？在报名现场遇见了一位大学老师，她是一名即将上小学的男孩的母亲。她说：“尽管公办幼儿园已经几乎没有学前班的课程了，但是几乎所有私立幼儿园还是普遍开设学前班课程的，而在小学里仍然有过半数的孩子早有学前辅导班的经历，这样的不平衡现状迫使很多家长不得不转向市面上的学前班。父母们都觉得现在苦一苦，总比将来孩子上小学后落后于班上同学时再补要好。孩子若是刚上小学就发现自己拼音算术不及同学，于自尊心和学习积极性也是一种打击，比方说有些没有上过学前班的孩子进入小学后发现一年级的试卷上一个字都不认识，无从下笔，令家长不得不忧心。”

【专家意见】

上海师范大学教育学院教授吴念阳

■ 有些小学生家长认为在入学前不学拼音、识字和算术就会吃亏。现在虽然有市教委的禁令，但希望每一所小学都要向社会做出郑重承诺，坚决实施“零起点”教学。

■ 孩子的早期智力开发和知识掌握，必须遵循教育规律。但现在的一些早教机构是不太按“知识接触—温故知新—能力提高”的规律去教孩子的。付出了高昂的学费，家长也希望孩子能立竿见影，这样，势必破坏了孩子的记忆规律、学习兴趣。

■ 有一个教育科学实证为家长们忽视，那就是孩子在学龄前学得再好，“有效期”也只有两年，三年级以后，自身的智力因素、学习能力才真正显现了出来。不“抢跑”的与“抢跑”的又处于同一起跑线了。

■ 寒假里，家长们不妨多多激发孩子的学习兴趣，特别加大对故事图画书的阅读，帮助孩子通过阅读图画，理解画面与画面之间的联系，理解故事的情节和人物关系，这比单纯地识字要有益得多。

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