在12月6日举行的市人大代表年终集中视察活动中，市教委巡视员尹后庆介绍：市教委将进一步创新体制机制，推进郊区农村义务教育学校委托管理，推进郊区新城、大型居住社区公建配套学校对口办学，因地制宜推进区域均衡发展。
据介绍，去年起，本市对基础教育经费实施“三个统筹”，并通过加大转移支付力度，市区与郊区生均教育经费差距明显缩小。去年，市区与郊区生均财政一般预算差异比为1.69，生均教育经费差异比缩小为1.43，扣除黄浦、静安后，市区与郊区生均教育经费差异比为1.28。以崇明为例，去年崇明小学生均经费支出2.57万元，列全市各区县第5位。
目前，9个郊区县的义务教育学生数已占全市在校生总数的70%以上。为实现教育资源均衡配置，市政府提出按常住人口配置教育资源。截至今年9月底，本市“十二五”规划基础教育开工(含竣工)基本建设项目429个，占建设规划总数的53.16%，开工建筑面积407.89万平方米，占建设规划总建筑面积的49.35%。今年秋季开学，本市共新开办65所公办中小幼学校，其中57所处于城郊结合地区和郊区集镇。
本市继续实施一系列鼓励政策，鼓励优秀高校毕业生到郊区镇中小学任教。非师范高等学校毕业生从教的，发放奖励2500元;高等院校师范专业毕业生从教的，返还学费。对自愿到郊区农村学校从教的，发放市政府助学奖学金，同时在非上海生源就业进沪加分以及在评定职称方面给予政策倾斜。
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