上海等三地解决孩子课后去处缓解家长后顾之忧上海等三地解决孩子课后去处缓解家长后顾之忧

原标题：上海等三地解决孩子课后去处缓解家长后顾之忧

孩子放学后无处可去成为很多家长的后顾之忧，送托管班纯属无奈之举。把孩子交给学校、交给正规的托管机构是广大家长的愿望。近年来，为了解决孩子放学后大概两个小时的“管理真空”，不少地方作出了不少尝试，在某种程度上缓解了部分家长的后顾之忧。

南京：弹性放学

南京市此次推出的“弹性离校”规定，凡正常放学后按时离校确有困难的小学生，由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校批准后均可实行“弹性离校”。学校应优先安排一、二年级学生以及家庭经济困难学生。

对实行“弹性离校”的学生，学校会安排专人进行统一管理，组织他们进行以完成作业、预习复习和课外阅读为主的自习，或开展体育、科技、艺术等领域的自主实践活动。学校将充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等，通过兴趣小组、俱乐部、社团等不同形式组织开展活动，切实保证学生安全和快乐，努力让家长放心和舒心。

“我们鼓励学校充分发挥校务委员会的职能，以解决家长现实困难为目标，综合考虑学生、家长和教师多面因素来合理确定时间。”南京市教育局副局长周文海表示，在前期调研论证过程中，很多家长和基层学校反映，城乡学校在生源分布、交通位置、家长和学生需求等方面有较大差异。

目前，南京已有游府西街小学、小营小学、致远外国语小学、汉口路小学、琅琊路小学等多所小学率先试点。游府西街小学的李万青老师告诉，全校2100多个学生，每天有近200个孩子放学后弹性离校。目前，放学后的“课程安排”主要有三大类：学科自学课程；选修活动课程，每天开设一门兴趣课，每周不同，按月轮回；第三类是积累学分课程。

武汉：社区“四点半学校”

从2005年开始，武汉青山区在义务网吧巡逻队的基础上，在105个社区建立起社区“四点半学校”，开展一系列富有实效和吸引力的活动。截止到目前，全市已有1100多个社区搭建起“四点半学校”。

“四点半学校”组织社区有一技之长的居民组建一支“未成年教育志愿者服务队”当孩子们的兴趣老师，为孩子们进行国际象棋、乒乓球、书法、绘画及英语五门兴趣课辅导。

志愿者闫萍是一名国际象棋教练，孩子们都愿意跟她学习；乒乓球爱好者老党员刘金环在武钢乒乓球比赛中也是一名佼佼者，孩子们中乒乓球兴趣爱好者缠住他学“绝技”；熊志荣老人的书法在老年大学是一块头牌，他教孩子们是诲人不倦；冯斌阶老人的绘画在居民中有口皆碑，老人总是手把手教孩子们；辖区大学生也自愿来到社区，“你们学英语要跟我说，英语是说出来的。”孩子们的英语口语提高很快。

上海：政府购买服务提供安置点

在上海，为解决外来务工人员随迁子女放学后的安置问题，上海教育主管部门联合不少社区街道，以政府购买服务、慈善公益等形式，为孩子们提供了部分安置场所，如社区图书馆、运动场馆、游戏托管点等。

还有部分外来务工人员随迁子女较为集中的学校，在放学后安排学生临时管理点。如上海市虹口区柳营路小学，让回家后无人照看的孩子留在学校做作业，安排老师进行作业辅导和看护；上海市宝山区杨行中学，安排老师在放学后组织一些纯兴趣班，比如教孩子们唱歌、跳芭蕾、手工劳动或进行一些社会实践。

上海青年研究中心主任黄洪基等教育专家建议，为了更好地解决孩子放学后的去处问题，应当发动更多的社会力量和民间资本。比如企业从职工福利的角度开设托儿所、职工子女活动中心，解决本单位职工的后顾之忧；社区管理人员和社会义工，可多关心放学后需要照看的孩子，吸纳民间资本发展一些正规的日间未成年人寄托机构，由政府加强安全规范监管。

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