上海中学生调查建议开设性别角色认知课

来自：查字典教育资讯网 2014-12-20

如今，黑框眼镜、鸭舌帽、牛仔裤，成为了不少女生的标准装扮，而逛街、护肤、照镜子，却变成一些男生的爱好。第27届上海市青少年科技创新大赛落下帷幕，卢湾高级中学学生完成的《上海市高中生性别角色中性化的现状调查》获得一等奖。

据卢湾高中学生王怡青介绍，她发现学校里一些男生说话细声细气，不能融入大多数男生的圈子里。许多女生则不喜欢穿裙子，剪个男生头，还常常称自己是“哥”。小王参照学者编制的《大学生性别角色量表》，编撰了一份调查问卷。她选取了四所高中作为调查样本，共向学生们发放了1489份问卷。调查结果显示，这四所高中的学生中性化比例达到33%，与2000年一项同类研究的调查数据相比，本市高中生的中性化比例呈上升趋势。

为此，小王建议中学开设有关性别角色认知的课程，可通过主题班会、心理健康课、青春期专题教育等形式，让学生们意识到男性和女性的区别。上海市教育科学研究院的吴增强研究员指出，处在青春期的学生特别容易受到同龄人和潮流的影响，心理上产生偏差，造成性别认同模糊的中性化倾向。性别认同是一个人自我认同感的重要组成部分，缺少这种认同可能会影响人格的健全成长，对今后的社会交往产生消极影响。

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