幼儿园毕业典礼莫太过成人化，内涵更重要

最近正值毕业季，一些幼儿园的毕业典礼堪称“高大上”，租用高档演出场地，甚至走起“明星”路线。专家认为，作为人生第一场毕业典礼，幼儿毕业典礼形式可以多样，但内涵更重要。

租高档场地办豪华毕业礼

某幼儿园的毕业典礼不仅租用高档演出场地，聘请专业摄影师，典礼当天还要求每个孩子穿上自备的小礼服，在父母陪伴下，走红毯入场。从孩子到家长、老师，所有人都正装出席。

为了能在演出场地完美呈现效果，孩子们在典礼前一周反复排练。一位妈妈告诉记者，孩子在毕业典礼上将参加舞蹈演出，最近一周几乎每天在排练。一些租借场地办毕业典礼的幼儿园，则组织孩子提前踩点，走台彩排。有些幼儿园还特别拍摄制作“毕业大片”，在典礼上播放。孩子们穿上博士袍，一个个上台从园长手中接过毕业证书，园长给予祝福，出现在大学毕业典礼上的一幕幕，同样出现在幼儿园毕业典礼上。

幼儿家长之间还刮起了“毕业礼风”，为孩子班级同学和老师定制毕业礼物。有位妈妈定制了30个杯子，打算典礼当天作为“毕业礼”送给大家。

幼儿的毕业照也愈发成人化。除了穿博士服、戴博士帽的集体合影外，拍摄时还要求孩子们摆出集体蹦跳、全体抛博士帽等动作。

对高端成人化仪式褒贬不一

对高端、成人化的幼儿园毕业典礼，教师和家长褒贬不一。

有的老师认为，幼儿园毕业意味着孩子将进入小学的全新状态，这是一个重要的过渡。毕业典礼是一项传统又经典的纪念形式，孩子应从小加强仪式感培养，人生的第一场毕业典礼不可怠慢。毕业典礼不仅是一台唱歌跳舞的文艺演出，也是让孩子展示幼儿园里学到的本领，树立信心进入小学学习。也有老师认为，孩子在毕业典礼上走红毯与明星走秀性质不一样。孩子在家人陪伴下走红毯，象征步入人生的另一个新阶段。至于租借高档演出场地，也是不同家长群体的不同需求和喜好，没有必要强行限制。

但也有不少老师、家长对这种奢华、成人化幼儿毕业典礼持否定态度，甚至存在担心。有家长质疑：幼儿的第一个人生毕业典礼，盲目模仿高校毕业典礼，太过成人化的形式是否适宜？还有家长说，现在提倡勤俭之风，毕业典礼形式过于奢华，是否违背了朴实的教育观念？还有一个家长说，对刚满6岁的孩子来说，毕业典礼应该“办得实在点，不花哨”。更多家长希望，幼儿之间不要吹起送礼风。

孩子才是典礼真正主角

设计活动应符幼儿思维

华东师范大学学前教育与特殊教育学院学前教育系副教授张明红说，毕业典礼不应仅停留在表面形式，孩子才是毕业典礼真正的主角。在具体形式和内容安排上应尊重孩子的想法，不能让成人思维主导典礼，要多用幼儿思维设计活动。华东师范大学心理中心特聘儿童青少年心理专家陈默认为，现在育儿越来越成人化，凡事过于成熟化、太过仪式感，对幼儿未必是件好事。幼儿毕业送礼更没必要，可能引起盲目攀比。

一位幼教界人士认为，毕业典礼不应是幼儿艺术成果的展示，应让孩子作为活动的主体。专家建议，除了毕业典礼，毕业纪念活动可以设计成多种多样有意义的形式，比如：幼儿园给每位孩子送上一本图文并茂、记录在园学习生活的幼儿成长手册；组织毕业生给幼儿园下一届的弟弟妹妹做一件力所能及的事；在毕业纪念活动中，融入感恩的元素，鼓励他们给厨房、门卫、保洁的叔叔阿姨送一张自制的感恩卡；组织“今夜无眠”毕业生夜宿幼儿园活动，孩子们和老师说说悄悄话。

原标题：幼儿园毕业典礼莫太过成人化

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