第四届全国少数民族乐器演奏比赛拉开帷幕

第四届全国少数民族乐器演奏比赛新闻发布会现场

由文化部主办，西南民族大学承办的“文华艺术院校奖——第四届全国青少年民族乐器演奏比赛”，将于4月9日至13日、4月23日至29日在四川省成都市和辽宁省沈阳市举行。据悉，本届比赛成都赛区将进行拉弦乐器组、吹奏乐器组及少数民族特色乐器组和传统器乐合奏组的比赛，将评出“演奏奖”36个，“鼓励奖”36个，及“园丁奖”若干；沈阳赛区将进行弹拨乐器组、打击乐器组和小型民族乐器组合的比赛，评出“演奏奖”34个，“鼓励奖”34个，及“园丁奖”若干。比赛将由文化部聘请国内著名民乐专家组成评委会，负责比赛评选工作。本届比赛组委会主任由文化部副部长王文章、国家民委副主任丹珠昂奔、四川省副省长黄彦蓉担任；评委会主任由中国民族管弦乐学会会长、原中央歌剧院院长刘锡津、中央音乐学院院长王次昭担任。

文华艺术院校奖—全国青少年民族乐器演奏比赛是经中宣部批准的国家级政府赛事，是文华奖的子项目。旨在弘扬我国优秀民族音乐文化，促进我国民族器乐艺术的普及发展，传承少数民族乐器与乐种，鼓励乐器演奏艺术的创新与发展，发现、选拔优秀民族乐器演奏人才。民乐比赛自2002年创办以来，已成功地举办了三届。通过比赛，涌现出一大批富有才能和潜力的优秀选手，对我国民族乐器演奏事业的发展起到了巨大的推动作用，并发展成为海内艺术界广为关注的重要赛事之一。

组委会秘书长、文化部文化科技司副司长王丰介绍，同前三届比较，本届比赛在举办方式和比赛内容上有所创新：举办方式上，从原来由一家承办单位承办整体赛事，在同一时间段同一城市举办各组比赛，改为由四家承办单位—四川音乐学院、文化部民族民间文艺发展中心、西南民族大学和沈阳音乐学院—承办赛事的三个部分，在不同时间段不同城市举办相应组别比赛。（二）在承办内容上，将民族乐器独奏部分，由民乐大类取代原来的单项（第三届比赛独奏分二胡、古筝、竹笛、琵琶、扬琴五个组），设置为四组：吹奏乐器组（唢呐、竹笛、笙、管子）、拉弦乐器组（二胡、板胡、高胡）、弹拨乐器组（中阮、扬琴、古筝、箜篌、琵琶、柳琴、三弦、古琴）、打击乐器组。这种调整既满足了各专业要求公平参赛的愿望，同时也兼顾了中宣部缩减奖项的原则要求。

据初步统计，报名参加此次比赛的独奏选手1354人，组合、合奏队伍60余支，报名的院校、选手、合奏队伍数量之多，质量之高，远超过前三届。经过在北京、成都、沈阳举行的7个类别组的初赛，来自全国37所艺术院校的独奏选手295人，组合、合奏队伍33支进入复赛。

据西南民族大学校长赵心愚介绍，该校将负责开幕式和“少数民族特色乐器独奏”、“传统器乐合奏”比赛复赛、决赛的承办工作。并精心策划编排《乐韵民风》开幕式文艺演出，融合汉、藏、彝、羌、苗、京、傣、蒙等民族器乐表演元素，展现丰富多彩的民族文化艺术魅力，展示学校的艺术教育成果和学校各族师生努力建设有特色、高水平大学的良好精神风貌。我们还专门邀请了来自台湾泰雅、卑南两个族群的3名学生参加开幕式的演出，并观摩整个比赛。

承担的“少数民族特色乐器独奏”、“传统器乐合奏”比赛复赛、决赛的场馆安排等赛事服务工作已经准备就绪。经过不久前结束的初赛，共有来自8个省（市、自治区）、15所艺术院校的112名选手晋级到了复赛，其中入围“少数民族特色乐器独奏”复赛的选手有24位、入围“传统器乐合奏”复赛的队伍有12支，他们从明天开始将在西南民族大学赛区展开角逐。这112名选手包括蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、朝鲜族、哈萨克族、京族、汉族等民族成分。

“少数民族特色乐器独奏”组演奏的乐器包括萨塔尔、手鼓、弹拔尔、艾捷克、热瓦普、小闷笛、葫芦丝、马头琴、杖鼓、奚琴、传统大笒、伽倻琴、冬不拉、四胡、独弦琴等15种。“传统器乐合奏”组演奏的乐种包括东北吹打、江南丝竹、广东音乐、新疆木卡姆、朝鲜族传统器乐合奏、河北吹歌、冬不拉合奏、京族特色乐器合奏等。

本届全国青少年民族乐器演奏比赛分为乐器独奏、小型民族乐器组合、少数民族特色乐器独奏及传统器乐合奏三大类别。其中，吹奏乐器组、拉弦乐器组复赛决赛于4月9日—13日在四川音乐学院举行，共有112个独奏选手入围复赛，此前共有国内外40所高校的557名选手报名参加初赛；少数民族特色乐器独奏及传统器乐合奏复赛决赛于4月9日—13日在西南民族大学举行，共有24名独奏选手，12支合奏队伍入围复赛,此前有152名参赛选手参加初赛。

（组委会秘书长、文化部文化科技司副司长王丰先生代表文化部向新闻媒体记者介绍了“文华艺术院校奖—第四届全国青少年民族乐器演奏比赛”的相关情况）

（组委会委员、四川音乐学院党委书记柴永柏先生介绍了四川音乐学院、沈阳音乐学院筹备情况）


（组委会委员、西南民族大学校长赵心愚先生介绍西南民族大学筹备情况）


（评委会副主任、四川音乐学院院长易柯先生代表评委会介绍了本届比赛的初赛情况及进入复赛情况）


（记者提问）


（记者提问）


（记者提问）


（记者提问）

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