浙江:2014南科大自主招生报名启动 浙招生名额或增一倍

这两天，南方科技大学浙江招生组老师已在杭州。2014年，是南科大在浙江招生的第二年。

浙江的优质生源，也越来越受到重视。2014届招生之时，他们将在浙的宣讲时间前移。

不仅如此，2014年，他们还扩大了在浙的招生名额，从去年的20人增至今年的30人。“2013届浙江学生非常优异，他们的成绩在各系名列前茅，而且学习刻苦，自我管理能力很强。”南方科技大学浙江招生组老师艾建琪表示。

目前，南方科技大学自主招生报名已启动，截止日期为2014年2月15日。

还有一个更重要的消息是：南科大正在着手研究生招生方案，明年将会公布。“我们的研究生招生不同于常规，这肯定又是一个重磅消息。”南科大材料与工程系教授程鑫笑言。

生源好，浙江可招40人

在中国大学中，南科大可以算是“异类”，从2007年筹建到2012年挂牌成立，一直吸引着国内外众多关注。

学校主张教授治校，学术自由，“去行政化”；倡导教育要跳出现有的体制，改变传统模式，培养创新人才……这些理念一度被视为大学改革的希望。

2014年，是南科大在浙江招生的第二年。部分招生模式，将发生变化。比如，浙江招生数增至30人（2013届20人）。“如果生源好，会扩至40人。”南方科技大学浙江招生组老师艾建琪透露。

另一变化，南科大在浙高中招生宣讲时间前移。“以前的宣讲时间，正好撞到学生期末考。时间前移，可以给更多学生与我们交流的机会。”艾建琪解释。

2014年，南科大也推行校长实名推荐制。不过，跟北大的并不一样。“经校长推荐的学生，不需要资格审核，直接进入能力测试。另外，在面试环节中，可以相应地享受加分。”艾建琪透露。

此次来浙江，除了宣讲之外，南科大还要授予3所高中“优秀生源基地”的牌子，分别是长河高级中学、金华一中和新昌中学，“这3所学校，是今年考进我们学校人数最多的，各有3人。”

2014年，面试新增英语测试

2014年，面试环节将有细微调整。“这次，我们坚持与每一位学生面对面的交流。2013届招生时，部分学生因路途远，我们就采取视频或电话交流的方式。今年，如果他们不能来，那我们就过去。”艾建琪说。

此外，面试中还将新增英语对话。“我们发现，部分学生进校后，英语跟不上，这样学习会很吃力。因为，我们是双语教学。”南方科技大学材料科学与工程系教授程鑫解释。2013届招生时，他是浙江招生面试官。

不过，南科大自主招生的录取标准，仍保持不变：按高考成绩、南科大的能力测试成绩和平时成绩（指学生高一高二四次期末考试成绩以及面试成绩）6：3：1的比例，折算成分数，总分100分。

面试，是2013年招生时新增的环节，在占比10%的“平时成绩”部分中，占到了30%。高考结束后，上线的考生参加南科大的面试，面试通过后，考生填写志愿，通过提前批录取到南科大。

“其实，我们并不称之为面试，确切地说，应该是面谈。面谈，不涉及任何技术问题，很放松地聊，聊兴趣爱好，聊未来打算，聊对我们学校的看法和建议。我们只想知道学生最真实的想法。”程鑫解释。

尽管面谈占比并不算多。但是，面谈十分重要，一对一的面谈通常会超过20分钟。“今年，有位杭州名校的学生进入面谈，他高考有698分。可是，面谈中并不理想，自我管理能力很差。”艾建琪说。

明年3月20日，能力测试

现在，南科大自主招生的网上报名已启动，2014年2月15日截止。完成网报后，还得寄送申请表、学校推荐表（自荐可无）、不少于千字的个人陈述、高中三年成绩复印件、以及各种特长优势证明等材料。这些材料，须在2014年2月20日以前，寄至南科大招办。

2014年3月8日前，资料审核通过进入能力测试环节学生的名单，将在南科大招生网站或电话公布。

2014年3月20日，进行能力测试。能力测试占比30%，非常重要。以笔试为主，测验考生的洞察力、理解力、想象力、记忆力和人文知识等。

2014年4月6日，考生上网查询能力测试成绩。（高逸平）

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南科大去年的能力测试题

南科大的能力测试题特别“怪”，不按常理出牌，但又非常有趣。以下，我们根据网友所供，整理部分2013年的南科大能力测试题：

注意力方面：①7分钟写出数字1到300不出错（据说1000余人，全对仅6人）②找出一组无序数字中和为10的几对数。

记忆力方面：40秒记下海报中相互无关联的15个中文名词。

批判思维能力：你觉得我国教育需要怎样的人才？我国目前的中小学教育存在哪些不足？你想上怎样的大学？

想象力方面：①给出几个不规则几何体，找出有多少个面。②给出一对骰子的图像，确定一骰子是否能通过旋转变成另一个骰子。③给出一组几何体和对应视图选项，找出选项中是否有该几何体的视图，没有则填无。④给出一个六面不同的立方体的平面解析图，然后从五个露出三个面的立方体中选择这个立方体的三视图。

洞察力方面：①给出数列/字母的前五项，要求找出该数列/字母中的规律，并且把这一组数列中的下一项填出。②逻辑推理，给出九宫格，按所示格子的规则找出缺失的一格。

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