浙江嘉兴中职生展开技能大比武

金秋时节迎来嘉禾中职生技能节

“浙江嘉兴每年举行一次中职学校技能节，这已经是第八年了，主要是为了加快发展嘉兴的现代职业教育，同时也是一次针对学生专业技能水平的大展示，大比武。”本次技能节竞赛总指挥都建明副院长介绍。市人社局副局长、技能赛组委会副主任俞柏根在开幕式上宣布：“部分专业的学生在技能节获奖可破格晋升“高级工”；同时，优秀选手可获得浙江省和国家技能大赛参赛资格，获奖学生可享受高职院校招生免试入学或加分和优录。”从2013年11月18日至12月18日，为期一个月的嘉兴市第八届中等技能节分别有653名选手在13所承办职业学校同台竞技。

据悉，技能节竞赛设有汽车运用与维修、现代制造技术、建筑工程技术、电工电子技术、计算机应用技术、服装设计制作与展示、烹饪、旅游服务、职业英语、现代物流、农业、会计、幼儿教育、工艺美术、外贸等15个专业类别以及51个比赛项目。2013年11月21日，嘉兴技师学院张喜和浦建峰两位老师一早就在校门口集合，他们今天将要带队参加的是数控机床装调和维修技术竞赛。

早上7点30分，来自嘉兴三所学校的6名选手准时进入考场。“本次项目竞赛要求选手在240分钟内，采用设备，完成包括机械装配与调整、电气连接、故障诊断与排除、几何精度检测等内容。为了这次比赛可以说大家准备都是非常充分的，选手也都是比较优秀的，我们学校学这个专业的有1000多名学生，来参加比赛的只有2个。”嘉兴技师学院李风英老师介绍，“技能节好处很多，最终希望形成一套竞争机制，鼓励更多的学生去提升本专业技能水平。”

中职生职业技能是这样“练”成的

“每年的技能比赛，我们嘉兴的企业都非常重视和关注，嘉兴宝龙海职高工厂已顺利运营，也将继续和学校深度合作。”嘉兴宝龙汽修有限公司总经理许树峰在开幕式上表示。据悉，今年的技能节比赛全部项目都是由嘉兴市内外的31家企业冠名举行办。

“得到企业的大力支持，也是我们学校师生努力的结果。”都建明介绍，嘉兴职教在2013年浙江省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛中交出了一份出色答卷，共获得22枚金牌、32枚银牌、30枚铜牌，其中金牌数比去年增加10枚，并首次在省赛中超越杭州市，跃居浙江省第二。在2013年全国职业院校技能大赛上，代表浙江省参赛的嘉兴42名职教选手在24个参赛项目中共获得奖牌25枚，其中4枚金牌、16枚银牌、5枚铜牌，总成绩继续位居浙江省前列。

“我们从9月份就开始准备了，非常辛苦，但是大家兴趣度很高。”嘉善县中等专业学校指导老师方喜带着自己的学生参加了11月26日的工科专业组职业英语竞赛。这次比赛在海盐县商贸学校举行，“比赛内容为笔试、情景交流、职场应用和职业风采四个环节组成。”比赛一直进行到下午1点才结束，最后海盐县商贸学校的多名学生取得冠军。“比赛成绩不重要，主要还是兴趣很浓，希望对以后的就业有帮助吧。”海盐县机电专业高三的钱高平表示这也是为大学生活做铺垫。“国家当富强，始基端在商。”海盐县商贸学校校长戴少华表示，职业教育的责任重大，投入力度也应更大，在经济转型升级的“爬坡期”，多让学生嗅到社会的召唤，至关重要。

规范中职学校专业设置助力经济转型

在240分钟内，在数控车上加工一试件，工件的材料是钢、铝材棒料。来自8所学校的16位选手在平湖技工学校新校区举办数控车加工技术竞赛。随着模拟工厂的卷帘门缓缓开启，十数台同一款型的数控车上，选手们将开始长时间的艰辛比赛。

“这个月内，丰富的比赛还有很多，但是之所以选择这样的专业和项目却是经过长时间的准备和深思熟虑的。”平湖技工学校校长朱惠光介绍，国家技工的职业资格被细分为五类，而从一名中级技工培养成为一名技师通常需要6年的光阴，所以如何使得学生当初选择的专业不被淘汰，唯一的办法就是全身心的投入。譬如，平湖技工学院的特色便是光机电技术类。据悉，这一专业占到全校学生的70%。这样的改变和地区职业教育整体规划整合是分不开的。

“嘉兴市中职教育结构整合，初见成效，基本形成每个县市都由一所综合职教中心、两所特色专业学校的布局。这样做的好处是，规避了学校小而全、专业设置重复，影响学生就业和教学水平的弊端。”都建明介绍，“同时，通过加强地区重点特色专业的建设，服务当地经济社会发展，促进学生就业。譬如形成了海宁的皮革服装、桐乡的毛衫服饰、平湖的化工、光机电及港区物流专业、海盐的机械加工专业和嘉善的园艺专业等地区特色专业。”据悉，通过对嘉兴市中等职业学校专业建设进行结构调整，已逐步形成以主干专业为主、一般专业为辅的专业结构，设置的专业也更符合嘉兴市各区域的重点产业、新兴产业和区域支柱产业、特色产业发展需求，为推动地方经济发展输送更多高素质劳动者和技能型人才。

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