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江西热议“取消文理分科” 高考改革决定走向

来自:查字典教育资讯网 2014-12-21

“高中到底要不要文理分科其实是一直以来都有争论的话题”。近日,教育部就高中取消文理分科公开征求意见,在网上引起了强烈反响,许多网友也在网上各抒己见,争论不休。2月25日,网记者就此问题采访了不同人群,教育工作者及学生家长普遍认为应该取消文理分科,有利于学生长远发展,学生则明显持反对态度,认为会造成更大压力和负担。教育界人士则称,问题的关键还在于高考这根“指挥棒”如何改变。

教育工作者和家长:取消文理分科势在必行

江西某大学教育学博士钟志贤教授表示,取消文理分科势在必行,过早的文理分科割裂了学生的人文素养和科学素养,不利于学生全面发展,“在高中阶段就分文理会造成学生知识的缺失,学理科的学生人文知识缺乏,学文科的学生逻辑思维能力科学素质又很缺乏,所以我主张取消文理分科,高中阶段依然应以基础教育为主,让学生学习更全面的知识,这样才有利于学生的后续发展,提高学生的综合素质和整体水平”。

从教多年的特级教师南昌二中副校长陈平也持相同观点,“文理分科过早,损失了一大批真正能成为人文社会学大师和自然科学家的人才。因此我认为取消文理分科势在必行。”

许多家长和一线的教师在接受采访时也都表示,从孩子与学生的综合长远发展以及国家人才培养角度来说,应该取消文理分科。“在高中阶段应该让学生学习到更多更全面的知识,基础要扎实,这样才有利于提高综合素质,构建全面的知识体系,对上大学以及选择工作有更好的帮助。”

学生:取消文理分科将会加重负担

学生对取消文理分科存在很大意见,“我们反对取消文理分科,那会加重负担。如果取消分科,我们将要考9门课程,目前6门科目已经造成巨大压力,更何况加上3门。分科可以发挥我们的特长和优势,有利于考上理想的大学,还能根据爱好进行学习,朝着自己擅长的方面发展”。

还有部分学生认为,取消分科有可能会造成知识平庸化,“一时间增加好几门课程,我们不可能每一门都花很多精力去学,很多同学就会泛泛的对待,最后没有一科是强项,反而凸显不出优势。”

专家:文理是否分科取决于高考这根“指挥棒”

专家认为,是否取消文理分科关键在于高考这根“指挥棒”如何改变。目前社会各方面普遍认为,高考是学生的主要出路,考上大学是今后就业的主要渠道,因而导致高考考什么,老师就教什么,学生就学什么。一位王姓教师提出了高考改良的建议,“应该采取新的考试方式,将高考科目减少至语、数、外3门,其余科目实行会考,会考成绩记录在高考总成绩中,所有考试科目内容不宜太难,应体现一定的学科素养,让高考这根‘指挥棒’能真正推动素质教育,培养综合型人才。”

钟志贤教授也表示,“高中阶段应以基础知识教育为主,并不是培养专业性人才,通过考试的难度和分数来选拔人才是不科学的,考试成绩并不能成为最终的评价。因此如果取消文理分科,关键在于高考考试制度的改革,所学科目应当提高学生的综合素质,不能成为学生的负担,否则素质教育将是一纸空谈。”

采访最后,陈平副校长还提到,就目前的高考制度,取消文理分科不应采取“一刀切”的方式,应该有个充分的过渡期,随着高考这根“指挥棒”的指挥顺势改革。同时他还认为,“大学也可以通过加大自主招生比例的方式让中学教育有个好的出口。”

◎花絮

“过来人”大学生:记者针对此问题还随机采访了一些大学生,经历过高考的他们大多支持取消文理分科,他们认为,应该进入大学之后,再根据自身情况选择文理专业,过早的文理分科不利于以后的学习和发展。

网友声音:

1.支持

网友“JJ”:高中学生或许连文理科是什么都不明确,就要让他们做出对其以后人生起到重大影响的分科选择,有些可笑。这个时期的孩子兴趣爱好也还没有完全确定,过早的分出文理有什么好处?

网友“刀剑笑”:过早的进行文理分科,会对孩子的知识结构产生较大影响,中学还是应该打好知识根基,扩大知识面,把“大楼的底盘”做扎实,才能真正为大学学习系统的专业知识做好准备。归根到底还是要高考这根“指挥棒”来做最终的决定,引导教育制度的改革。就现在的就业形势也可看出,文科生的职位薪水平均程度要低于理科生,为什么?就是因为文科生太偏“文”。人要全面发展,能做出些实质性的东西来产生社会效益,才能得到相应的高薪。真正的职业教育在大学甚至社会,而中学教育应该为大学提供好的“材料”。

2.反对

网友“rebecca”:文理分科可能刚开始培养出来的只是匠而不是大师,但大千世界90%以上的人都只是匠,只有5%的人才能成为大师,而这些大师之所以成为大师要靠自身今后不断的加强学习。科学分得越细,才越显专业。什么都学,却最终什么都没能学精,没有时间没有精力投身于自己的长项,这些人最终都能成为大师吗?诺贝尔奖获得者们也只是在一个领域作出突出贡献而已!

网友“瓜瓜”:现在小孩学习太累了,如果文理不分科,那么也要进行合理的配套教育改革。说到底,现在还基本上是应试教育,分数仍然是学生的命根,文理不分科负担更重!

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