吉林省柳河县妇联完善服务机制关爱留守儿童

为关心农村留守儿童健康成长，吉林省柳河县妇联不断完善服务机制，开展一系列创新活动，取得了明显成效。
开展“一对一”帮扶活动。针对农村留守儿童生理和心理发展的需要，柳河县妇联联合教育局，在学校中开展班主任、任课教师与本班留守儿童“结对子”活动，不仅关心学生的学习，更关心学生的生活及成长。聘请老党员、老教师和退休老干部担任校外义务辅导员，对留守儿童的品行进行教育引导。成立“代管家长”队伍。柳河县妇联号召热心此项工作的同志参加到关爱农村留守儿童的“代管家长”队伍中，切实做到“四掌握”（即掌握家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为），“四管”（即管思想、管学习、管生活、管身体），当好“五员”（即情感沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、思想品德辅导员和健康成长指导员）。
搭建留守儿童活动和交流的新平台。在各村建立“留守儿童之家”、“留守儿童活动室”等，为留守儿童提供课外活动场所，为他们创造学习和交流的机会，培养其对社会的归属感和责任感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。发挥主流媒体作用，在报纸、电台、电视台开办专题节目，关注农村留守儿童的现状，宣传关爱农村留守儿童的政策措施，反映工作成果。
设置“亲情聊天室”、“亲情电话室”为留守儿童与父母搭建沟通平台。充分利用村支部远程教育和各学校的办公设备设施，在校内设置“亲情聊天室”。留守儿童可以在“亲情聊天室”和在外务工的父母视频对话，同时老师也借此机会直接与学生家长沟通孩子在校学习、生活等情况。
开展“爱心妈妈”结队活动。利用节假日组织开展“爱心妈妈”与留守儿童结对活动。进一步解决农村留守流动儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，使他们像正常家庭的孩子一样在良好的环境中成长，各方面得到良好的教育和管理，成为社会的有用之材。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!

上一篇：2011年吉林省省直事业单位招聘工作人员... 下一篇：2011年吉林省省直事业单位公开招聘通用...