前日，我省自主命题语数英三科高考考试说明（又称考试大纲）下发，高中学校当日便组织高三教师比较、研读，从字里行间寻找2015年高考变化的“蛛丝马迹”，紧抠采分点。“列入的考点将重点复习，未列入的不再理会。高考考试大纲助长了应试教育，应当取消了！”江南一所省示范高中校长感叹说。
这名校长称，我省2009年高中实行课改后，教学一个重要参照便是课程标准，规定了整个课程知识体系及相关内容要掌握到什么程度，比较全面。而与应试教育配套的高考大纲还是沿袭下来了，它详尽地列出了该课程要考的知识点。换言之，没列出来的就不会考。
记者被告知，由于高考大纲“极其重要”，每年岁末年初，高三教师们就通过各种渠道打探消息，想尽早将大纲拿到手进行研读，为针对性备考争分夺秒。为追求升学率，高中老师一门心思地围着大纲转，大纲外的内容“蜻蜓点水”，甚至不教。另一所省示范高中校长直言，我省课程标准要求学生读数十篇名著，而大纲规定只考其中五六部名著，中学教师只让学生啃这几部书，“涉猎面很窄”。
不久前，国家教育考试指导委员会委员谈松华谈到高考改革一个新动向，即随着“新高考”走近，高考考试大纲将被取消，高中课业标准就是考试大纲。对此改革，我省一些高中教师表示欢迎，他们认为，高考改革强调学以致用，应是让有能力的学生脱颖而出，而不是被一个个知识点考倒。
我省骨干教师导师张银华认为，“新高考”推进后，语、数两科为全国统考，英语为社会化考试，其余的学科为学业水平测试。届时，高校自主招生放开，按照特色人才培养自主选拔人才，“高考大纲已经失去了它的意义，取消是大势所趋”。
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