“一条翻飞巨龙,在华夏飞腾,吼声中承载五千年文明。”这是汉阳翠微路小学六(3)班詹贤洲写下的一首微型诗。记者昨悉,该校语文老师白玉姣开设“诗歌创作课”,每周一节。孩子们不仅文学素养提高了,也更热爱生活。
从2000年起,白玉姣开始尝试教孩子们写诗,先是赏析,再是仿写,最后是鼓励他们自己创作。昨日,记者随手翻开二(3)班史佩灵的作业本,看到了一首仿写诗:“村里问爷爷,言母采花去。只在此村中,花多不知处。”“毕竟是二年级的学生,写得还很稚嫩,但也有点想像的味道了。”白玉姣说,她鼓励孩子们把自己的所思所想,还有看到的事物,都用诗歌的形式写出来。
“诗歌具有跳跃性、模糊性、形象性和灵活性,这符合孩子们这个时期的认知规律。因此现代诗歌颇受学生欢迎。”该校教科室主任杜欣说,目前学校已有100多名学生在《中国微型诗刊》上发表了作品,诗歌课激发了他们学语文、用文字的兴趣,也扩大了他们的阅读量。“有的学生每次做完语文作业,还在作业本上赋诗一首,让老师来对诗。”
“诗歌本质应该是天真纯朴的表现力。”汉阳区小学语文教研员朱玉林说:“腹有诗书气自华,孩子们要写出新鲜的诗,自然就会认真地去体会生活,感受世界。”
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