图为：杨元雕像立在校园中
图为：来凤县高级中学去年组织的巡街活动
湖北恩施土家族苗族自治州来凤县高级中学，日前为本校一名考上清华大学的学生立传塑像。昨日，此事在微博上迅速发酵，引发广泛关注和热议，其中支持者有之，更多的是对这一做法表达了不同看法。
记者多方采访核实，被立传塑像的主人公，是去年毕业于该中学的理科生杨元，2012年他以668分的成绩摘得恩施州理科状元。去年高考发榜当天，该校组织师生举行庆祝活动，并用轿车载着杨元游街，同样引发评论如潮(本报及多家媒体曾报道)。
微博爆料
来凤一高中给学生塑像
昨日上午10时33分，新浪用户“恩施同城会V”在微博上发布消息说：“来凤某中学为本校考上清华大学的一学生立碑纪念，这、这、这，表示有鸭梨。”
这条附有塑像图片的微博，随后在网上被大量转发，引起广泛关注和评论。
记者查询发现，最早发布此消息的是“@RF忆江南”，其于4月27日上传至微博。
记者与“@RF忆江南”取得联系后，对方称，是在同学QQ空间看到这张图片的，应该是确有其事，当事中学为来凤县高级中学。“@RF忆江南”说，“之所以发此微博，是因感觉这事儿有些雷人。”
为核实该条微博文图内容，昨日，记者委托在来凤县高级中学附近上班的朋友前去实地打探。这位朋友随后发回的照片与网友在微博上发布的照片吻合，且一进该校大门就能看见塑像。
校长解释
为在校生树立身边榜样
记者了解到，来凤县高级中学是一所民办公助性质的全日制寄宿学校，位于来凤县翔凤镇，于2009年3月10日动工，短短5个月建成，并于当年8月5日开学。2012年高考是该校的首届学生高考。本次高考，杨元以668分的傲人成绩，成为恩施州的理科状元，并被清华大学计算机科学与技术系计算机科学与技术专业录取。
昨日，记者与该中学的校长周曼取得联系。据周校长介绍，该校于今年4月2日在校园内摆放了一尊以学生杨元为原型的塑像，此举事先征得了杨元本人的同意。“这样做的初衷是想给学生们树立一个榜样，鼓励学生。比起古代的孔子、老子等人物，这个身边活生生的榜样更具有意义。”
周校长还介绍，塑像所花费用，都是朋友们赞助的，并非公款。
此举校方有没有征询过其他师生的意见?周校长表示：没有这个必要。
当事学生
压力有点大不希望受关注
“这是来凤近几十年来第一个全州理科状元”“他开创了来凤教育的新篇章，书写了平民教育的神话”。从塑像底座上这些简介文字可以看出，学生杨元给母校带来过巨大荣誉。
昨日下午，记者辗转与杨元本人取得了联系。他告诉记者，塑像之前，校方跟他提过此事，感到“压力略大”。杨元表示，他也知道塑像一事已在微博上引起热议，不想对此发表什么看法，并不希望媒体报道此事，理由是“感觉这事儿不太好”。
杨元告诉记者，小学、初中、高中，对他来说，每个阶段都很重要，“一个阶段都不能丢”，对于高中母校，他希望它能成为一所真正的名校，为来凤的教育事业做贡献。
学者观点——
对校方做法有尊重也有异议
湖北省社科院社会学研究所研究员冯桂林表示，该校为优秀学生立塑像的行为，应该得到尊重。“在武大、华中科大等高等学府的校园里，也有很多优秀校友的塑像，来凤县高级中学的做法不足为奇。而且，该校对设立塑像有充分的自主性。”
冯桂林称，不应仅仅只看到塑像本身，而是它所体现的一种奋斗的精神。时代需要优秀的榜样，而比起国内外名人，身边的榜样更有价值，能传递更多的正能量。
武汉大学社会学教授尚重生则认为，来凤县高级中学的这一做法有些欠妥当。他说，仅凭学生的成绩以及所谓考上大学的档次论英雄，评价标准未免太单一。“树塑像这一方式不仅起不到鼓励学生的作用，还会让学生对分数高、成绩好产生盲目崇拜，偏离了素质教育重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等要求学生全方面发展的教育方针。”
尚重生称，鼓励学生的方式很多，不一定要给成绩好、考上好大学的学生立塑像。校方可以用立塑像的钱去资助贫困生
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