湖北公安完善"五个机制"绽放中小学艺术教育之花

公安县地处湖北南端，湘鄂交界，是三袁故里，竹溪之乡，具备丰厚的文化底蕴。全县共有中小学校96所，在校学生87243人。近年来，全县教育工作坚持以《国家及省中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实《学校艺术教育工作规程》，强化保障，细化措施，优化队伍，深化评价，学生审美艺术素质不断提高。

一是完善组织领导机制。公安县教育局成立了由局长刘信科任组长、分管副局长任副组长，有关科室及二级单位负责人任成员的“公安县中小学艺术教育工作领导小组”，各地各学校也相应成立了领导机构和工作专班，形成了上下联动的组织体系，并进一步完善了学校艺术教育工作的规划、督办与落实措施。

二是完善课程设置机制。公安县教育局制发了《关于规范中小学办学行为的若干意见》，重点对课程开设等作出部署，督促各中小学全面贯彻国家教育方针，认真落实《学校艺术教育工作规程》，开齐音乐、美术等课程，开足课时。县教育局采取开学检查、随机抽查、专项督查等形式进行督办，严肃查处不按要求开设课程和挤占、挪用音、美课程、课时的学校和个人。同时加强了艺术教研，我们在县教研室分学段、分科目配备音乐、美术教研员，实行定期专项视导，并结合我县教育实际，建立联片教研制度，整体提升艺术教育质量。

三是完善艺术活动机制。我们在狠抓学校艺术教育普及工作的同时，面向全体学生，指导和督促学校广泛参与“大家唱、大家跳”艺术展演和艺术节活动，全县96所学校全部参加。2012年，我们集中组织了全县中小学“大家唱、大家跳”艺术展演比赛和“校长杯”歌唱比赛，比赛结果通报全县；县教育局班子成员率先垂范，积极参加全省“局长杯”歌唱比赛，选送节目获省一等奖。我们指导各学校利用各种纪念日、节日等特殊时段因校制宜开展书画比赛、文艺汇演、校园集体舞等灵活多样的艺术活动，丰富学生学生艺术生活，提高审美素质。我们有效盘活中小学布局调整后的闲置教育资源，在全市率先建立“公安县校外教育中心”和高规格的中小学社会实践基地，在乡镇设立校外教育分站，采取学生自愿参加、自主选择项目的方式对青少年学生进行艺术特长培训，充分挖掘学生艺术潜能，目前，全县中小学艺术教育领导率先垂范、师生踊跃参与的良好氛围基本形成。

四是完善资源补充机制。针对音、美学科教师短缺现象，我们采取面向社会公开招聘、在职教中心开设转岗培训班等形式充实艺术教师队伍，近年来，充实到艺术教师队伍的教师共40余人，极大优化了学校尤其是农村学校教师的学科结构、年龄结构与知识结构，一大批优秀艺术教师脱颖而出，在市级以上艺术活动中获奖。同时，我们以校安工程的实施为契机，加大中小学校艺术功能室的配备力度，配齐率达71%；各学校量入为出，调整支出结构，增加艺术教育预算，按有关标准对学校艺术教育设施进行添置、维护与升级。

五是完善评价改革机制。县教育局制定了中小学艺术教育工作专项考评制度，对艺术教育的课程开设、课时落实、功能室及设施配置、活动开展、教育质量等进行年度综合考评，量化打分，考评结果作为评价学校及校长工作的重要依据。

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