记者昨天从市教委了解到，本市将于今年9月1日起，在50所中小学校开设素质教育舞蹈课程。该课程是通过舞蹈对学生的观察模仿、即兴表现、交流合作、创造求新和综合融化五项能力进行培养，有效提升学生的自信心、创造力与组织能力。素质教育舞蹈课将一改舞蹈教育只面向少数人的传统，针对全体学生开展普及型舞蹈美育。
据了解，素质教育舞蹈课是依据国家及北京市中长期教育改革与发展规划纲要“坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题”，实现“到2020年，各类各级学校全面普及艺术教育，保证全体学生享有接受良好艺术教育的机会”的目标。素质教育舞蹈课程自2006年起，在北京舞蹈学院吕艺生教授的率领下，由舞蹈学院与北京相关学校几十位教师参与，经过几年实验形成的一门新课程。该课程以全新的教育理念与创意的教学设计，打破了舞蹈教育服务于舞台表演的局限性，推进舞蹈教育由少数精英向全体学生的历史性转变，同时，该课程的特色教学促使舞蹈教育在“创新型人才培养”上得以发挥更大的优势。北京舞蹈学院吕艺生教授说：“这门课程真正实现了理想的‘学生为主体，教师为主导’的师生地位，并通过舞蹈手段，培养学生的创造性思维，提高学生的创造能力、交流合作能力、自我表现能力、知识迁移与融化能力，对普通学生实行‘全脑开发’，完善人格，全面发展起到了重要作用，同时，也对学生的自信心、创造力与组织能力的开发大有裨益。”
市教委副主任郑萼介绍， 首批推广的50所中小学包括课程研发实验学校、北京市学生金帆艺术团舞蹈团承办学校和部分区县推荐的有条件参与实验的学校。教委要求，舞蹈课程每周最少1课时，每学期18周。实施过程中，学校要在场地设施、师资配备和经费方面给予保障。
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