为深入了解青少年对英语的看法，以及进一步开展关爱青少年生活的实践主题，8月2日，浙江海洋大学东海科学技术学院“普及英语知识，关爱青少年”大学生暑期实践团在钉钉上对两位青少年进行线上采访，他们用简朴却有力的语言叙述了他们与英语的不解之缘。
作为一名即将升高中的学生，吕同学眼里闪烁着光芒，用铿锵有力的语气叙述自己小学三年级的时光，还记得当年回荡在教室里的朗读声，那时候，学生跟着老师朗读，因为是一种全新的语言，朗读声错错乱乱，此起彼伏，那时懵懵懂懂的她还偷偷嘲笑自己，却不知从那时起，自己便与英语结下了奇妙的缘分。在之后的学习中，英语给她带来了之前从未拥有的收获，她可以依依稀稀看懂英语文章，理解英语电影中的某段独白，这些恰巧都给她平平无奇的生活添加了许多乐趣。
队员们因此得出这样一个结论；英语作为一门外来语言，一定程度上是充满新奇，青少年易对其感兴趣，英语的普及也使青少年更加了解这门语言，这不仅仅是一种交流的途径，更是人与人之间心灵的桥梁，这座桥梁紧紧连着彼此的生命线。在之后的调研过程中要更加注重英语的普及，从简单的英语的作用到更深层的内涵意义。
l另一位戴着眼镜，充满书生意气的高中生吕同学在采访过程中满怀笑意，开始讲诉着他与英语的故事，在小学三年级，与一个英语单词“pig”的相遇，便有了这段英语之旅。他用英语与他人交流，他用英语拓展视野，他与英语提升自己，英语无时无刻不存在他身边。他将英语预习任务极其重视，他认为提前预习英语对当日的学习效率有很大的帮助。队员们纷纷赞同到：预习是一种很好的学习习惯，平时的单词积累也十分关键，学习英语是日积月累的过程，不能一蹴而就，更不能半途而废。有这样的学习过程，生活也因此而多姿多彩。
“坚持不懈，从间不断，把握早晨和晚上这一最有效率的学习时间，方法要灵活多变，不能单一死板学习，注重上下相连，从不孤立，记忆英语要结合上下文。多方位多角度学习英语。这些方法都是十分有用的，希望对那么的学习有帮助。”在采访末尾，一名队友向两位青少年提供了一些有效英语学习的方法并表示在他们遇到英语难题时会耐心为他们讲解，期待他们的提问。这也是本次实践团的主要目的，在关爱青少年生活的基础之上，为他们普及基本的英语常识，相信在队员们的努力之下，青少年能获益良多。
通过本次采访与交流，青少年对英语的看法成员们有了进一步的了解，这为今后的实践活动提供了宝贵的思想路线，同时也希望成员们的英语学习建议对青少年的学习有所帮助。“志当存高远”，只要有志气，英语学习不再困难。
团队名称：“普及英语知识，关爱青少年生活”实践团
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