《2013年广州市中小学招生考试工作意见(征求意见稿)》中示范高中“指标到校”政策近期已向社会各界多次征集意见，广州市教育局局长屈哨兵在22日的座谈会上表示，“指标到校”政策将吸取民意作进一步调整。
于2013年1月底公布的《2013年广州市中小学招生考试工作意见(征求意见稿)》引起争议，尤其集中在示范高中“指标到校”政策，即把优质高中的部分招生指标直接分配到初中。该政策已在沈阳、长春以及广东的深圳、珠海等地试点多年，并取得较好成效。
据了解，“指标到校”是广州市根据国务院、教育部以及广东省教育厅的部署和要求，为了促进教育均衡发展，决定于2013年推行的一项政策。广州“指标到校”的初步政策设计是把全市40余所国家级示范高中30%的招生指标分配到全市近400所初中，包括民办初中。分到指标的各校，按中考成绩从高到低的原则确定指标生，指标生可享受所填报示范高中下浮30分的录取资格。
记者在采访中了解到，争议主要在三个方面：一是政策出台即要在当年实施，缺乏缓冲；二是示范高中30%的指标分配到全市所有高中，必然减少强校中一部分成绩中上的学生升读好学校的机会，造成新的不公；三是指标生降30分录取的政策安排，导致分数面前不是人人平等。
对此，广州市教育局22日下午邀请广东省、市人大代表、政协委员、教育部门、学校、学生家长、媒体等各方代表座谈，座谈会现场辩论激烈。广州市越秀区第十四届人大代表吴名高说，“我代表越秀区大东街的选民和大部分家长在此呼吁支持指标到校。他们处于社会的中下层，他们的孩子以前没有机会入读名校，现在看到了希望，我们不该忽视他们的诉求。”
网名为“红梅”的家长说，不能说照顾了大多数人利益的政策就是好的，教育不应该牺牲一个孩子的利益。还有家长说，教育不应该“劫富济贫”，无论家庭背景好坏，都应以分数论英雄才是公平的。
在听取民意的基础上，屈哨兵坦言，教育部门在政策的提前宣传上做得不够，并表示将充分考虑广州的实际情况，在“指标到校”降分幅度和指标分配上作调整，减少影响面。“教育上的钱永远不够花，教育的事也永远做不完，也不可能让所有人满意。我们要做的是让尽可能多的人满意。”
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