宿州学院陈芳芳：文武兼修育桃李 寓教于乐赢赞誉

陈芳芳副教授，在宿州学院体育学院从事教学工作十三年。她一直将教师视为一项崇高光荣的职业，视为新时期最光荣的职业。她认真履行教师的职责，全力凝聚和传递立德树人、教书育人的正能量。作为一名普通的高校教师，她在平凡的工作岗位上，脚踏实地，刻苦钻研，赢得了学生和同事的一致好评。前不久，她被学校评为2015年优秀教师。

关爱学生 默默奉献

作为教师，陈芳芳关注每一位学生。她说：每个学生都是一扇门，教师应该根据学生这扇门，来配置特定的一把锁。这把锁是否能顺利打开这扇门，就要看教师做锁的过程。

为了使学院考研成绩更加优异，她为体育学院考研同学建立了一个考研群考研聚集地，该群目前已有体育学院考研学生近200人，其中包括体育学院最近几年内考上研究生的以及准备考研的学生，该群为体育学院考研学生提供了很好的交流平台。

另外，她还特别为学生申请了一个QQ号（目前该号有体育学院学生500多人），利用课余时间通过网络针对学生生活、学习和训练等方面对其进行指导和帮助，为学生们存在的一些问题尽自己的绵薄之力，也因此得到了同学们的认可和喜欢。

在2010届、2011届、2012届三届武术专选的学生中共培养出硕士研究生17人，其中北京体育大学2人，上海体育学院3人，山东体育学院4人，南京体育学院3人，温州大学2人，苏州大学1人，淮北师范大学1人，西华师范大学1人。这些学生在各院校的复试过程中，专业成绩均名列前茅，得到复试专家的一致好评。

陈芳芳老师对学生的这种无私的爱，也得到了学生们的认可。她说：最令我感动的是，有一年所有体院的学生在一食堂二楼为我过生日，面对这个超级大的惊喜，顿时就落下了感动的泪水。对陈芳芳老师来说，学生就是她的全部，她对学生的爱也从学生身上可以解读出来。她说：每一次游戏课快要结束的时候，所有的学生在一起围成一个心形或者站成一排，我从他们身边经过，每个人都会送我一句最温馨的话。所有这一切，都让我觉得作为一名教师真的很幸福！

体育教育专业的一名学生说：陈老师是我们体院公认的好老师，全身心为学生，而且对待学生跟朋友一样，完全没有架子，我们都亲称她为我们的芳姐!

爱洒教坛 润物无声

陈芳芳十分热爱教师这份职业，她把业余时间都用来潜心钻研教材教法，并根据学生的实际情况，在贯彻新大纲新教材的同时，大胆地进行教学改革。

严格教学管理。她上课时除了正常点名外，根据体育教育的特点，每次课都根据学生的技能表现的优劣量化打分。她认为，给学生展示自我的机会是培养学生全面素质的最有效途径，不仅能传授知识和技能，还能增强学生的自信心。对于缺乏勇气的学生，她及时给予引导和帮助；对于技能较落后的学生，她帮助学生分析其原因，总结原因，加强训练的同时探索技巧，直至成功。

寓教于乐。自参加工作以来，她承担了《武术》普修、副选和专选、《体育游戏》、《大学体育》等多门课程的教学工作。课堂上，她一直秉承做人第一，技能第二的原则，推行汗水加笑声的体育教学方式，并做到严中有爱，严而不松，通过开展此项活动，活跃了课堂气氛，锻炼了学生的意志力，提高了学生学习兴趣。

善于创新。在课堂中，她经常采用十分钟教育实习法，让学生扮演教师的角色，提前感受作为老师的不易，从而在以后的上课过程中会更愿意老师的话。她认为通过教学不仅使学生的身心健康，同时还要使学生在快乐的氛围下学到更多的专业知识和技能，并提高学生今后更好地适应社会的能力。

陈芳芳的新式教学方法也深深影响了她周围的人，很多教师都以她为工作、学习的榜样。除了在工作中爱岗敬业，作风正派，兢兢业业，陈芳芳还无私地帮助、指导青年教师的教学。她认真地听课、评课，对青年教师在课堂教学中出现的问题总能一针见血地指出，并指出解决的办法。在她的帮助下，很多青年教师的教学水平都得以提升。

她认为作为高校的青年教师，一定要把心思放在学生身上，多与学生沟通、交流。除了课堂上要精心讲解外，抓住学生的心理特点也是上好课的关键。她说：青年教师在上课的过程中，一定要注意多教学生一些为人处世的方法。因为我本身是学习武术的，武术讲求武德，品德是十分重要的。她认为，作为班主任的青年教师，更应该根据学生的心理特点，多与学生亲近，设计出一套适合学生实际情况的教案，并且不断地进行改进，使之逐渐完善。

潜心研究 执着坚守

陈芳芳认为，科研是推动教学的根本，是创新教学的源泉。正是受到这种思想的影响以及对工作虔诚的热爱，十五年间，她针对不同的学科性质和学生特点，从教学设计环节入手，围绕教学的手段、方法、模式等诸多方面进行了积极的探索和实践，并且取得了一定的成果。她主持和参与教、科研项目共5项，其中省级以上课题4项，校级1项；参与院级精品课程1项。共发表教、科研论文15篇，其中二类3篇、三类8篇、四类4篇。

她时刻关注本学科的国际国内最新发展动态，及时了解和掌握本学科出现的新理论、新技术、新观点。作为一位武术教学工作者，她说，以后仍将对我国武术运动发展水平进行深入的探讨和研究，对我国武术运动在大、中、小学普及程度以及影响因素等方面进行更深入的研究，为民族传统体育运动的发扬与推广，贡献自己的一份力量。

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