化学：强化化学信息整合能力
解读人：王平伦
大纲解读
2014高考化学《考试说明》与2013年相比，在题型示例中增加了3道选择题和6道非选择题，考查了包括水的离子积、PH计算、盐类水解等考点。
备考建议
建议学生在复习时注意比对近三年的高考试题，找出常考的考点，如氧化还原、化学用语、阿伏伽德罗常数计算等考点重点突破。还要找出近年的热点，如合成工艺流程题、教材实验或其改编题等侧重训练。尤其是《考试说明》中一下子增加了3道工艺流程题，占增加题目总量的三分之一。此类题目信息丰富，联系实际，涉及考点范围广，易成为考试的宠儿。
在复习中还要关注与化学有关的社会热点问题。如我国发射天宫一号进行月球探测，政府报告中提出的舌尖上的安全等内容。
近年来，高考实验题经常以教材实验为主干创设情境，在情境中加入实验中遇到的意外情况形成问题让学生分析，或将多个教材实验加工重组成新的实验题考查学生的实验能力。建议学生复习时最好亲手操作教材实验，注意收集“意外”现象并分析其成因，以便在考试中顺利分析解决实验问题。
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