日本研究:阅读报纸的孩子比较会念书！？

【台湾教育部 - 新闻资讯】日本研究:阅读报纸的孩子比较会念书！？ 2014年01月25日 06时讯

日本文部科学省(教育科学部)根据2013年度日本全国学力‧学习状况调查(全国学力测验)的结果，分析阅读报纸新闻习惯与学童学力之间的关係，这项分析作业是日本首次进行的调查。文部科学省就分析结果表示，阅读报纸新闻能够激发学童广泛的兴趣，家长可善加活用作为家庭学习教材。

日本文部科学省在进行2013年度全国学力测验的同时，也针对国小六年级与三年级的学童进行问卷调查，交叉比对与测验结果的相对关係。根据分析结果显示:回答「几乎每天阅读新闻」的小六学童之算数B(应用问题)的平均正确答题率为65%、「一星期阅读1~3次左右」63%、「一个月阅读1~3次」59%、「几乎(或是完全)不阅读」55%，可以看出阅读次数愈多者，解题正确率也相对较高。国语B的正解率亦呈现同样的趋势；「几乎每天阅读新闻」56%，比起「不阅读」的46%整整高出了10个百分点，可以很明显地看出差距。

九年级的国语B也是「几乎每天阅读」比「不阅读」高出6%，数学科目则是高出9%。

关于以上结果，文科省认为，不管是算数或是数学，在理解问题的时候都须要读解能力，因此有阅读报纸新闻习惯的学童之正确答题率较高」。

另外，关于「是否关心地方或是社会所发生的新闻」，回答「关心」的比回答「不关心」，不管是国小或是国中的学童，国语B的正确答题率都高出15~18%，此关心社会的习惯应该也可归因为阅读报纸之缘故。

一天收看电视时间方面，一小时以内的学童比完全不看电视的学童成绩来得较好，但若是收看电视的时间每天超过一小时的话，课业成绩就会随之下滑。针对该现象，文科省表示「虽然电视看太多并非好事，但若能够适度收看，对于知识的习得或许将有所帮助」。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步

【台湾教育部 - 新闻资讯】日本研究:阅读报纸的孩子比较会念书！？ 教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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