【台湾教育部 - 新闻资讯】日本民间团体推广安亲班「辅导员」资格认定制度 2013年07月05日 12时讯
日本夫妻同为上班族的情形有增加趋势，学童放学后送安亲班之需求也日渐增多，但安亲班辅导学童的「辅导员」并无法律明订的资格限制。为配合家长们的要求，部分安亲班业者正推动「辅导员」资格认定制度，以提昇安亲班的素质及工作人员待遇。
厚生劳动省对安亲班的「辅导员」，仅希望「能具国小教师或保育士资格者」，全国8万6千名「辅导员」中符合该项资格者约有7成，而有3成约2万5千人未具教师或保育士资格。为提昇「辅导员」的专业技能，2009年位于冈山市的ＮＰＯ法人「日本放学后儿童辅导员协会」结合学者及辅导员成立，开设9天的收费课程，教授学童成长相关知识及辅导方法等，修毕者由该协会授与「认定证」。该项资格虽未经政府机关认可，但学员表示，该项认定适可验证迄今所学的辅导方法。该协会强调，安亲班需长期照顾学童，有其专业技能，因此应该订定相关基準，以提昇「辅导员」之社会的地位。 类似上述由民间团体推动的认证制度，正在日本各地推展。名古屋巿于2010年成立ＮＰＯ「学童保育指导员协会」；大阪巿于本年4月由大学研究人员及辅导员组成一般社团法人「日本学童保育士协会」，本年秋天开始将实施资格认证。另外也有越来越多的县巿政府，希望提昇学童保育的素质，奈良县、滋贺县、佐贺县县政府举办讲习会，近4年来合计共有14县巿428人取得相关资格。
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