私立中学、高中招聘教员　非公开招募情况减少中

学校名称：荷兰东海大学 東海大学 所在位置：日本，渋谷区学校设置类型：创建时间：1943年学历：本科 研究生 网络课程 学校性质：学生人数：38160人院校地址：6576

2012年09月07日 12时讯

日本位于首都圈的私立中学、高中正为如何确保教员应徵者的人数而苦恼，这是受到公立学校因世代教员退职而大量招募新血的影响。私立学校一直以来的招募皆透过关係介绍作非公开招募较多，现在则提出许多积极对策，例如提早公开招募或是在关西地区也进行招募活动等等。

就读日本东海大学四年级的某位男学生，为了考取本(8)月18日东京都所举办的教员採用甄选第二阶段测验，在暑假也不惜时间努力準备。由于本身是毕业自私立高中毕业，他也了解到在具有魅力校风之学校可以持续服务的优点，但其安定感仍不敌公立学校。该生表示：「如果公立不行的话，再考虑私立。朋友大家也这幺想。」

在少子化与严峻的经济情势中，私立学校的经营环境日渐困难，但有志成为教师者仍然较疏远私立学校。以首都圈为例，私立学校整体的录取名额合计一般为公立的一半，但由于公立急速增加录取名额，导致该倾向更显明显。

埼玉县计画自2013年度在中学、高中教员方面录取970人，较今(2012)年春季的300人更多。东京都在公立学校整体的预定录取名额在2008年度是2,245人，2012年度则为3,135人，更增加了四成。

根据文部科学省在2010年度的调查，50岁以上的中高教员在全国佔35.2％。其中尤以东京、神奈川、埼玉、千叶等一都三县的高龄化特别显着，在公立高中方面为48.8％。公立中学则上昇至41.8％。数年后退职者人数将转向高峰期，今后也预期会持续下去。

东京私立中学暨高中协会今年在东京与大阪首次以协会名义参加由各校参与之有志成为教员者为对象的联合说明会，呼吁大家到私立学校应徵。即便如此，报名接受本月26日所举办，供私立学校在招募之际作为参考的「教员适性测验」者为4,062人，较前年减少了13％。

就私立学校而言，过去的主流是每年录取以补充退休离职者的「若干名」为中心，向毕业生探询的「介绍录取」。此外，在东京都教育委员会结束甄选的秋季以后才正式录取者也很多。

然而，最近的情况已有所改变。中央大学附设横滨山手中学暨高中在7月上旬召开招募说明会。田中好一校长当着约100名参加者的面作如下呼吁：「我校正透过公开招募寻求具有企图心的人才。」该校计画在今年春天录取8位专任教员，明年春天也将录取5位。

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位于日本埼玉市的开智学园首次参加在大阪市举办的联合招募说明会。其中就有报名者当场接受笔试，校方在两人之中决定了内定人选。该校理事长青木彻表示：「想要确保优秀人才，不能只在首都圈寻觅。」

据教育谘询公司「智能学院」（ブレインアカデミー）表示，在该公司所经营的教员求才专门网站刊有资讯的私立学校超过400校，4年间成长了8倍。

就过去私立学校的惯例而言，其作法时常是先以限制雇用期间的「讲师」来录用新人，待确认其工作态度后正式採用作「专任教员」，但近来直接将刚毕业的新鲜人直接录用作专任教员的学校正在增加。东京都内某私立学校教务主任对此表示：「现在这个时代，讲师徵才已经无法确保人才了。」

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随

【台湾教育部 - 新闻资讯】私立中学、高中招聘教员非公开招募情况减少中 荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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