越南4大教育培训单位向政府总理提出自主权

学校名称：荷兰社会科学研究院 ISS (Institute of Social Studies) 所在位置：荷兰，Hague学校设置类型：创建时间：1952年学历：专科 研究生 学校性质：学生人数：10000人院校地址：http://helan./school/7741

2012年08月17日 01时讯

2012年8月11日，越南政府阮善仁（Nguyen Thien Nhan）副总理主持由计画投资部于胡志明市国家大学举办的「发展与投资」会议。该会议目的?了评量近5年科学工艺、教育发展策略。在越南，4大教育培训单位直属政府管理，包括：河?国家大学、胡志明市国家大学、越南社会科学研究院、越南技术科学院，其自主性较高，并可主动及成功建立科学工艺及教育事业的模式，不断开设培训课程来达成国家对科学研究与人才培训的需求。

由于财政管理机制呆板，导致很多合作培训案无法顺利进行，这4个单位事实上仍未收到国家允许完全自主的权力，尤其是财政的部分。因此，4大教育培训单位向阮善仁（Nguyen Thien Nhan）副总理呈报，要求政府给予充分的自主权，尤其是财政方面的自主权。另外，也要求在国际合作方面顺利进行，并且承诺担负应有的责任。

阮善仁（Nguyen Thien Nhan）副总理要求4个单位提出2013-2015阶段的具体计画。当中要清楚列入目前可行性高的计画、已实施但未完成的计画，并加强推动及执行。同时，对于已得到政府批准的项目但缺乏经费的案子，需要再提报。此外，副总理还要求相关单位在计画书里清楚地?述人才培训规模等问题。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

学校名称：荷兰爱媛大学 愛媛大学 所在位置：日本，松山市学校设置类型：创建时间：1919年学历：本科 研究生 学校性质：学生人数：9588人院校地址：6357

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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