大阪市为提昇公立国中小学的学力俾与升学型的私立学校竞争，拟将现行24学区重新整编成9学区，每个学区设置1所国中小学9年一贯制的「超级学校」，该等「超级学校」招收学生可不受学区限制，国小一年级开始即教授英语、星期六也要到校上课，计画於2014年度先设置2校，再逐年於各学区设置。
「超级学校」从国小一年级开始增加早上上课前及放学後的学习时间，教学设备上将采用电子白板、电脑以及资讯教学软体，授课方式将依学生学习程度分班上课。桥下彻市长表示，国中小学虽然是义务教育，但如果学习成果未达水准，考虑予以留级，「超级学校」教育内容重点在强调不断重复学习，以熟悉教材内容，提昇学力。
「超级学校」招收的学生不受学区限制，假如报名学生超过招生员额时，以居住该学区的学生为优先，再以抽签方式决定。
日本义务教育阶段的公立学校，学生即使课业未达一定程度或是长期中辍，也不会留级，1993年神户巿某家长因学童长期中辍，希望学校留级，但学校认为义务教育阶段系以年龄为升级依据，拒绝该家长要求，家长愤而向法院提出诉讼，法院判决学校处理方式并无违法，强制升级为正当，判决该家长败诉。法院判决的理由指出，与心智及体能发展不会差距太大的同一年龄的学生一同上课是义务教育最适当的方式。
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