微软接手美国教育部师资培育聘用网站

美国教育部日前宣布将把专供全美各地教师培育、聘用和职前训练及宣导用途的网站TEACH平台全权交由微软公司管理。凡对教育有远大抱负，想晋身为教师一职者，都可透过此网站所提供一系列的服务，如考前准备、执照报考、职前训练、就业辅导等服务项目，顺利成为一名称职的教师。另外它也帮助已取得教师执照者，在全美各地的学区寻找适当的教职安插。此交流平台的主要目的是让师资能顺利流通，特别是师资奇缺的学区和科目，更有此需要。

扩充师资和保留住师资不致流失，一直是教育当局颇为费心的事，也是社会大众关心的议题，教育部将这众所瞩目的大计画托付予私人企业来经营，费人猜疑。微软公司是透过它旗下的「学习夥伴」 (Partners in Learning)，於去(2011)年4月参与教育部邀请公私立机构实质监管企划的一项竞争中脱颖而出。基於潜在师资市场过於庞大，也必须有像微软这样的大公司出面，凭藉私人组织企业化经营和管理制度的丰富经验，才有能力来带动整体计画的运作并扩大其功效。

虽然合作的另一方是由教育部官方挂名，但网站的所有权及营运、维护及师资培育计画的推广等都由微软的「学习夥伴」全权接手负责。教育部长邓肯(Arne Duncan)表示，赋予大任给微软公司，可以让它放手一战，希望藉由科技使用及国际合作带来的利益，以强化师资专业。

未来几个月起www.teach.gov官网将移到www.teach.org，并与热心於教育的其他组织机构结盟，共同为教师培育努力。

前教育部官员、也是「全美教学与美国未来协会」(National Council for Teaching and America's Future)组织的负责人卡诺(Tom Carroll)表示，目前美国正面临上下两代师资交替传承的危机时代，8年内有150万名教师将相继退休，由新手教师接替，在大城市问题更严重，半数的教师面临退休年龄，若衔接不好，新教师未能及时补充上来，将影响美国未来在世界上的竞争能力。他同时也表示，数位化时代出生的学生，必须有精通数位教学的教师才能胜任教学工作，特别是低收入家庭或少数族裔的学童，更需要高效率的教学来引导学习。全美目前正从事加强21世纪学习技能，辅导学校转型的一些教育组织，都是微软最好的结盟夥伴，在培训新教师及改进教师品质的努力上，是不可缺席的一员。

英国培育新教师有目共睹的成效，也是刺激美国加强师资培育计画的动力之一。1997年布莱尔掌政时，英国教师短缺20％，是最惨澹的一年。为了让教师这个行业更有魅力，英国政府推行了一套颇为吸引人的徵募教师计画，优厚的待遇和福利，还有职前训练等各项津贴，让更多的年轻人向往教师这个行业。尤其是加强鼓励将入行的教师转任急缺人手的科目教师，譬如数学和物理等科目，成效惊人。该计画推行4年後，师资反而过剩20％，令人刮目相看。

微软在宣布承接教育部的合作方案时，同时也宣布将与英国文化协会(British Council)签订5年契约，共同合作致力於提升全球教育品质和成为教师管道，可让数百万名学生具备21世纪应具备的技能而受益。该计画最初将在肯亚、乌干达、迦纳、奈及利亚等非洲国家设立80个数位中心(digital hubs)，让这些落後地区也能使用微软视窗多重伺服器。预估将训练2万名学校主管和教师，并提供10万名学习者和社区人士上网学习。

参考资料

(驻洛杉矶文化组吴迪珣摘译)

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