澳洲人数学太差 小学生改学新教材

澳洲将于下月推出一套小学教科书，学校将可以使用新加坡方法来教数学，这种教学方法帮助新加坡学生在国际大赛中名列前茅。

这套从一年级到六年级的教科书由Scholastic Australia出版，已获得了新加坡教育部的授权，被批准在课堂使用，并且已经与澳洲的课程相接轨。

Scholastic Australia的教育经理Christine Vale表示，不同于澳洲的教科书，新加坡的课本突出了教学策略。正如《澳洲人报》上周所报道的，新加坡学校教授的关键理论至少比澳洲的学校要早一年。这本书名为Prime Mathematics，将与澳洲的课程内容相似，但学习进度会更快，学习内容也会更加深入。

Vale曾经是一名小学教师，拥有数学硕士学位。她说新加坡的教学方法是在同一个单元里深入地教授一整个主题，而澳洲的课程则采取分散的方法，相同的教学主题横跨了不同的年级。

一个例子是分数。该主题首先讲授分子和分母，然后在理解的基础上教授等值分数或者最小公倍数，再在这个知识的基础上教授分数的加法，最后才教授不同分母的分数的加法。

“在我们的课程里，该主题从三年级一直持续到六年级，而新加坡则在三年级一年把整个主题教完，采取小步教学，因此绝对符合逻辑，”她说。“他们没有学前班，所以新加坡孩子开始上学的年龄比澳洲的孩子略大一些，但是他们一年级所学的东西，我们会在整个学前班、一年级和二年级来学习。”

到了六年级，新加坡的学生已经在学习澳洲中学才教的课程了。“我想澳洲所做的是试图通过延后一些事情让孩子轻松一些。我们本应该在低年级就教授孩子不同分母的分数的加法，但因为这个知识点对学生来说太难了，我们便把它延迟到高年级。”Vale说新加坡的方法把解决问题的不同策略教授给了学生，把解决问题作为教学的核心。

当教给学生一个新概念之后，学生需要多加练习，与此同时教师评估他们的掌握程度并要求学生运用学到的知识去解决一个现实的问题。

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