、农艺、医学、航空等领域都较强，艺术类、纯理科类（如数学）的教育水平也很高。
自费留学生已构成我国留学人员的主体。中介机构正是在市场的需求下应运而生。从长远看，依靠“中介”不是好办法。有关研究者认为，最佳的办法是开展中法校际交流，通过交换的办法扩大留学生人数。我国同济大学已与法国名校路桥学校实现学生交流。有人说，校际交流的受惠者毕竟还是少数优等生，不能满足更多人的留学愿望。我们不妨沿着校际交流的思路往下想：为什么不可以让有校际交流关系的大学承担起“中介”的责任呢？他们毕竟情况熟悉，行为规范。
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