2009江苏教师招聘考试真题A卷
一选择题（25）
1开展教育工作，首先需要（ ）
A确立教育目的 B设计课程体系
C加强德育工作 D选择教学方法
2教师提高研究技能的三种途径是（ ）
A自主合作探究 B阅读合作行动研究
C学习讨论创新 D兴趣发现研讨
3许多人利用早晚时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（ ）
A双重抑制 B单一抑制
C前摄抑制 D倒摄抑制
4君子耻其言而过其行翻译为白话文是君子以他所说的超过他所做的为可耻，这在当今仍具有强烈的教育意义这句话出自（ ）
A大学 B中庸 C论语 D孟子
5所谓在教学时要用一把钥匙开一把锁，是指教师要有（ ）
A针对性 B逻辑性 C知识性 D创造性
6三角函数的值是（ ）
A一个分数 B一个无理数 C一个比值 D一个正数
7苏轼评价王维诗中有画，画中有诗，这一思维过程属于（ ）
A联想 B幻想 C理想 D想象
8课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（ ）
A有意注意 B无意注意 C兴趣 D知觉
9其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ）
A陶冶教育法 B说服教育法
C榜样示范教育法 D实践锻炼教育法
10明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习这种行为属于意志品质的（ ）
A自觉性 B果断性 C坚持性 D自制性
11下列成语中没有错别字的是（ ）
A因地制宜 举一反三 声名狼籍 怨天尤人
B荼毒生灵 为富不仁 安然无恙 变本加利
C走投无路 漫不经心 川流不息 千头万序
D随机应变 因材施教 再接再厉 相提并论
12与课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？ 衔接最合理的是（ ）
A我们的回答是肯定的 B我们的回答是否定的
C这是需要认真探索的问题 D这是谁都无法明确的问题
13古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了不愤不启，不悱不发的名言，这说明人的情绪的两极（ ）
A是对立而不可调和的 B因一定条件而互相转化
C是具有社会性的，可有意识地调节和控制
D是可以寻找到一个平衡点的
14对话式教学的问题不是简单的认知性或其他思维含量或智力价值不高的问题，而是能启发和促进学生积极思考的问题这类问题的设计体现出（ ）
A平等民主性 B多元互动性
C自主探究性 D开放创新性
15某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据老师激发学生讨论，科代表说：不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）
A单向性 B双向性 C多向性 D成员性
16属于意义识记的行为是（ ）
A小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
17某教师讲授价格由6元变为2元的数量问题，学生表述正确的是（ ）
A原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了两倍
B原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低了三分之二
C原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱降低到三分之二
D原来一条围巾卖6元，生产成本降低后，价钱缩小了两倍
18古汉语形容多或少时常用三字表示，表示少的意义的成语是（ ）
A三心二意 B三令五申 C三言两语 D三番五次
19下面是上海实验小学的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师们真不忍心大家知道，你是一个要强的孩子这则评语主要体现了（ ）
A结果评价 B过程评价 C定量评价 D定性评价
20北京史家胡同小学开展小博士工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品此活动的开展体现了（ ）教学原则
A循序渐进原则 B启发性原则
C直观性原则 D理论联系实际原则
21美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步这个现象说明了（ ）
A学习的实践性 B学习的渗透性
C思考的独立性 D思想的开放性
22我国新一轮课程改革是在教育面临严峻挑战的形势下提出的，其背景说明最全面的是（ ）
A知识经济时代提出的挑战 B社会信息化时代提出的挑战
C我国加入WTO面临的挑战 D未来社会发展需要提出的挑战
23下列命题正确的是（ ）
A一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形
B顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形
C既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形
D以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形
24出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山赏析有误的是（ ）
A首句应理解为秦代的明月汉代的关
B次句写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧
C三四句道出了世世代代人们的共同愿望
D全诗的情调悲壮高昂
25德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法能体现这种方法的是（ ）
A惩前毖后，治病救人 B言者无罪，闻者足戒
C有则改之，无则加勉 D桃李不言，下自成蹊
二填空题（10）
1国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：终身学习是21世纪人的通行证终身学习又特指学会求知，学会做事， ，学会做人这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱
2读万卷书，行万里路，这句话反映的教学原则是
3用表示实心圆，用表示空心圆，现有若干实心圆与空心圆按一定规律排列如下：
在前2003个圆中，有 个实心圆
4教师的能力素质主要包括 ，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力
5如果两圆有且只有三条公切线，那么这两个圆的位置关系是
6战国时代的孟子，有几句很好的话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫意思是说
7文化具有传承性，是继承与发展的关系如杜甫春夜喜雨中的
诗句，现在人们把它当作一种思想教育工作方法
8现代教育理论认为， 和 是教育活动中的两个基本要素
9若a+b+c=0则 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是
10当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论，认知主义学习论和
教师招聘考试试题(综合)B卷
B卷
三简答题
1诗歌主旨理解柳宗元江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪（3）
2下面的征稿启事有不当之处，请修改（3）征稿启事
为把校刊校园生活办得更好，编辑部决定搞一次全校性的征文活动征文内容包括校园趣事，班级新风，师生之间，学习心得，诗歌散文等欢迎同学们踊跃投稿
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清楚，字数不超过一千字左右请写明真实姓名和所在班级稿件请于本月底前交给本刊通讯员
校园生活编辑部
3根据材料，从不同的角度提炼出不同的观点（至少两条）（2）
古时一人上街卖马，一连几天无人问津此人回家后深思，终于想到了一条妙计他请著名的相马家伯乐在他再次卖马的时候围着马转三圈，离开时作留连状多看几眼，伯乐照办了结果在一个早晨之内，马价上涨了十倍
45月27日扬子晚报登载了一则消息，标题为全国教育图书汇展南京，请根据消息主体部分，写出消息的导语（2）
本报讯 在江苏教育出版社组织承办的这次全国出版社图书展示会上，有35家出版社参与，6000种图书参展，汇集了全国教育类图书的精华，充分展示了全国教育出版社近年来形成的新品种书多，重点书多的优势
5根据文意，补写一个事例（2）
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴胸怀大志，有所作为的人，都是爱惜光阴，充分利用时间的鲁迅先生把别人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天还在写日记
6将下面的短句改写为长句（2）
北京工商管理专修学院隶属于北京途锦教育集团，是一所立志在三到五年内拥有十万学生的民办高校，是一所旨在将先进的现代化工商管理理念传递给更多人的民办高校
7指出句子中光景一词的含义（2）
老人晚年过上了好光景
初次见面的光景，我还记得清楚
四阅读理解
身为一半的江南人，第一次看见莲，却在植物园的小莲池畔那是10月中旬，夏末秋初，已凉未寒，迷迷蒙蒙的雨丝，沾湿了满池的香红，但不曾淋熄荧荧的烛焰，那景象，豪艳之中别有一派凄清那天独冲烟雨，原要去破庙中寻访画家刘国松，画家不在，画在，我迷失在画中，到现在还没有回来
没有找到画家，找到了画，该是一种意外的发现从那时起，一个chuoyue的意象，出现在我的诗中在那以前，我当然早见过莲，但睁开的只是睫瓣，不是新瓣，而莲，当然也未曾向我展开她的灵魂在那以前，我是纳息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成数重沙草，万倾江田那天，苍茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的华美和冷隽
对于一位诗人，发现了一个新意象，等于伽利略的天文望远镜中，泛起一闪尚待命名的光辉一位诗人，一生只追求几个中心的意想而已塞尚的苹果是冷的，梵高的向日葵是热的，我的莲既冷且热，宛在水中央莲在清凉的琉璃中擎一枝炽烈的红焰，不远不近，不即不离，宛在梦中央莲有许多小名，许多美的凄楚的联想对我而言，莲的小名应为水仙，水生的花没有比她更piaoyi，更富有灵气了一花一世界，没有什么花比莲更自成世界的了对我而言，莲是美爱和神的综合象征莲的美是不容否认的美国画家佛瑞塞有一次对我说：来台以前，我只听说过莲；现在真见到了，比我想象的更美玫瑰的美也是不容否认的，但它燃烧着西方的爽朗，似乎在说：Look at me！莲只郝然低语：Dont stareplease次及爱情，涉江采芙蓉，兰泽多芳草；采之欲遗谁？所思在远方，这方面的联想太多了由于水生，她令人联想巫峡和洛水，联想华清池的芙蓉如面，联想来自水乡而终隐于水的西子青钱千张，香浮波上，嗅之如无，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是东方女孩的含蓄至于宗教，则莲即是怜莲经莲台莲邦，莲宗，何一非莲？艺术宗教爱情，到了极点，实在是一种境界，今乃皆备于莲的一身（余光中莲恋莲节选）
1根据拼音写词语，给加点词语注音（4）
chuoyue piaoyi 冷隽 郝然
2段中说第一次看见莲，段中又说我当然早见过莲，这样写是否矛盾？应该怎样理解？（2）
3段中豪艳与凄清是一组词意上的反义词，连用是否合理？（2）
4段中开头说没有找到画家，找到了画，这里的画指的是（2）
5从文中找出同义词（2）
豪艳 凄清
6段中莲的小名应为水仙，这里的水仙是指 至于宗教，则莲即是怜，怜的含义是 （2）
7段中有两个对我而言和三个联想，这样写的好处是什么？（2）
反复使用对我而言：
反复使用联想：
8下面对文章的分析和鉴赏，正确的是（ ）（2）
A文章首句着一却字，以作为江南人对莲本该不生疏却生疏来突出小莲池中莲的神韵美
B我迷失在画中，到现在还没有出来这句让人感悟到，观察事物只要用心专一，仔细琢磨，了解规律，就会流连忘返
C文章借助对比，以玫瑰燃烧着西方的爽朗，来突出莲郝然低语，如同东方女孩的含蓄，褒贬适中，表达得体
D作者认为莲的小名应为水仙，因为她和水仙花一样同为水中仙子，富有灵气，在水中都自成世界
9意象即境界，作者发现的莲的意象就是 （1）
10不同的作家，对同一描写对象会赋予不同的含义，在余光中的笔下，莲是 ；而周敦颐的爱莲说中，莲是
的象征（2）
11青钱千张，香浮波上从修辞上看分别运用了 ， 的手法；从全文看，文章采用了 的表现手法（3）
五写作（25）
请以终身学习为话题，结合教师职业，谈谈你的认识题目自拟，文体不限（诗歌除外）
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