2014年青海教师招聘中学体育专业知识考核要点

第一部分专业基础理论知识（一）学校体育学、运动训练学、体育心理学1.了解《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见

(二)球类（篮球 排球 足球 乒乓球）1．了解篮球、排球、足球、乒乓球运动的基本知识、健身价值及教学中应注意的问题。2．掌握篮球、排球、足球、乒乓球运动的基本技术、动作要领、练习方法和教学方法。3．掌握篮球、排球、足球、乒乓球运动的基本战术和训练方法及课余运动队训练的要求。4．掌握篮球、排球、足球、乒乓球运动的竞赛规则和裁判法，并能合理的组织、编排学校球类竞赛活动。5．能利用各种球创编球操与游戏。(三)体操类(徒手体操 健美操 技巧 单杠 双杠 支撑跳跃)1．了解体操运动的分类及体操类运动对促进身心健康的作用。2．掌握各项体操运动的技术原理、动作要领、练习方法和教学方法。3．了解体操运动中保护与帮助的意义，掌握常用方法。4．了解体操组织竞赛与编排、竞赛规则和裁判方法。5．了解体操运动项目的场地要求，掌握安全防范措施。6．掌握体操基本动作的组合与编排。7. 了解团体操的创编原则与方法。(四)武术（健身拳、形神拳 太极拳 短器械-刀术或剑术 ）1．了解武术的分类及基本知识，理解技术动作的攻防意义及武术运动对促进身心健康的作用。2．掌握武术动作要领、练习方法和教学方法。3．掌握武术的图解知识及识图方法。4．了解武术组合动作创编的原则与方法。5．了解武术竞赛规则和裁判方法。第三部分学科课程与教学论及应用www.sdsgwy.com1.了解体育与健康课程性质和基本理念。2.理解体育与健康课程的功能与目标。3.掌握中学相应水平阶段的课程内容及要求。4.掌握现行体育与健康课程标准中关于“教学建议、教学评价建议”的内容。5.了解现行体育与健康课程标准中关于“模块教学、选项学习和学分制管理的内容与要求”。6.了解体育教学的特点、规律和原则。7.掌握中学制订体育教学目标的依据和具体要求。8.掌握体育与健康课堂教学常用的教学方法和组织形式。9.了解体育与健康课的类型与结构。10.掌握选项教学的组织和管理。11.了解体育与健康课程资源开发与利用的内容、途径和方法。12.能科学合理地制订体育教学工作计划。13.能结合实际条件进行教学设计。14.能综合运用体育专业理论知识、技能知识和教学理论，分析和解决教学中的问题。15.掌握体育与健康课程评价的内容与方法。

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