“正心修身，文质彬彬。赤心待人，怀德感恩。出世入世，天地立心……”与常见的学生守则中那些严肃冰冷刻板的表述不同，这是武汉外国语学校为2013级学生制定的《日常公约》。
这则近千字的公约，从思想风骨、待人风范、学习风貌等方面为学生立下10条规矩。该公约读起来朗朗上口，平仄押韵，给人以雅致的感受。据了解，该校高一年级近700名新生已全部与学校“签约”，自愿与学校“约法三章”。
公约借鉴民国时期史料
“遵守校规校纪，遵守社会公德，热爱科学，努力学习……”这是通常学生守则的表述方式，而在武汉外国语学校制定的学生《日常公约》中，则有了更诗意的表述。
在思想风骨方面，要求“独善其身，兼济天下。情趣高雅，求真求美。自立自强，敬重天道。”在待人风范方面，要求“心怀天伦，孝悌先行。尊师重教，教学相长。厚德载物，雅量容人。”而在学习风貌方面，则要求“追求卓越，精益求精。出世入世，天地立心。动静皆宜，张弛有度。宠辱不惊，心体光明。”
“公约在表述方式上下了很多功夫。”该校团委书记胡志刚告诉记者，此前老师查阅了大量民国时期学校的史料并进行了借鉴运用，力求不让学生觉得条款太生硬、古板。
《日常公约》并不仅仅只是“看上去很美”，其实在每一条规定后面都有详细的要求，如“心怀天伦，孝悌先行”一项，就要求学生“经常与父母交流生活、学习、思想等情况，陪伴家人参加积极向上的中华传统文化活动，尊重父母意见和教导……”
记者注意到，“尊重保安人员、保洁人员和其他公勤人员”等行为细节，也在公约中得到体现。公约还明确要求“不迷信老师的权威，但要尊重老师的权威”。
学生买账家长支持
最雅《日常公约》所附的“处罚规定”十分严格，要求学生“一旦承诺，必须遵守”。“如有违者，处罚则包括“年级范围内公示批评、停课反省（一周以上）；”“全校范围内公示批评”、甚至“取消保送生和高校自主招生推荐资格”等。
学生与家长对公约有何反应?该校高一年级学生小罗说，对公约自己一点儿也没有排斥的感觉，他相信自己能够按照公约严格要求自己。“公约能为孩子营造学习、生活的正能量，”家长罗女士说自己十分支持学校这一决定。
周本强说，本学期末老师和家长将就条款给学生进行鉴定，学校再进行综合评定，以达到警示教育的目的。
有教育专家评价，这样的公约很有新意，不仅对稳定班级课堂教学秩序、保证课余安全起到保障作用，还能积极促进学生品德修行。
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