辽宁省铁岭市1420名教师义务为后进生补课

坚持自愿申报、不讲新课、不收费原则

铁岭1420名教师义务为后进生补课

与往年相比，辽宁省铁岭市第五中学学生朱博文这个假期很让父母省心。他每天除了认真完成作业之外，还能按照放假前老师制订的复习和预习计划进行学习。朱妈妈说：“孩子以前有畏学、厌学心理，现在能够自觉地学习，得益于参加学校教师为后进生开展的义务补课。”

朱博文参加的义务补课，源于2010年9月铁岭市教育局以市直初中为试点开展的“树形象，讲奉献”优秀教师为后进生义务补课活动。截至目前，全市27所城镇初中相继开展这项活动，共有9个学科1420名优秀教师自愿申报参加，5106名后进生自愿参加义务补课。这一举措有效遏制了“三乱”现象，在师德建设上引领了新风尚。

据介绍，在铁岭，优秀教师为后进生义务补课活动坚持自愿申报、不讲新课、不收费3个原则，即：后进生自愿参加和优秀教师自愿申报，在此基础上，相关学校利用学生在校的自习课时间，组织开展补课；教师根据后进生的特点，确定授课内容和方式，以答疑解惑为主，严禁超越教学进度讲新课；严禁向参加补课的学生收取或变相收取任何费用。为了鼓励优秀教师参与，铁岭市确立了对参加义务补课教师在评优评先、职称评聘、业务进修中享受优先，政府每年对表现突出的教师适当奖励的机制。

如今，铁岭每所学校都根据后进生自愿报名情况，以20至30名学生为组编班进行义务补课。参加补课的教师都准备专门的教案，课前针对学生的个性特点调整教学方法，课上则加强学习方法的指导、注意培养学生的自我控制能力，同时降低习题难度，耐心辅导。

“后进生一般比较自卑，很少主动向老师问问题。针对这一特点，我经常主动和他们交流，对他们没有弄清的地方及时进行辅导。”义务补课教师、铁岭市实验中学教导与科研处主任刘海霞说。

市第五中学义务补课教师俞越任教的班级中有一个叫赵烁的学生，语文成绩最低时只得了41分，赵烁上课经常走神，作业也是胡乱抄一下了事。通过交流，俞越了解到赵烁虽然主观上很想学好，但升入初中后，功课增多，难度加大，使他无法适应新的学习环境，进而失去了学习兴趣和动力。补课时，俞越格外关注他，课堂回答问题时，如果他答不上来，就给他一个鼓励的眼神，一句婉转的提示；在他回答上来以后，又对他进行表扬。经过一段时间的辅导和引导，赵烁的自信心明显增强，现在他已能够主动完成作业，独立思考问题，基本脱离了后进生的队伍。

铁岭龙首实验中学学生郭楷澄今年以优异的成绩考上了理想的高中。“连孩子最头疼的语文都考了120多分，这是我们家长想都不敢想的。”郭妈妈说，通过参加义务补课，孩子不仅改掉了不愿意学习的毛病，更重要的是掌握了正确的学习方法。

“关注后进生的学习质量和信心是提高教学质量的一个有效途径。”铁岭市教育局党委书记、局长高景铎说，后进生的形成原因有很多，但有一条是明确的：即大都不是因为智力因素造成的，而是非智力因素没有调动好。所以我们要关注后进生，要使他们意识到学校和老师并没有放弃他们。“今后这一举措将长期坚持下去，努力实现不让一个学生掉队。”高景铎说。

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