2011年四川教育呈现五大亮点

2011年，四川教育取得长足发展，在学期教育、教育民生工程、民族地区教育发展等方面呈现出五大亮点。

学前教育三年行动计划顺利实施

2011年5月，省政府制定下发了《关于当前发展学前教育的实施意见》，启动实施学前三年行动计划，通过多种形式和途径扩大学前教育资源。目前，新建和改扩建公办幼儿园建设项目正积极推进。截至目前，全省各级财政共投入9亿余元发展学前教育。通过积极开展多种形式的培训工作，补充幼儿师资，幼儿教师严重缺编的问题正逐步缓解。

新一轮民族教育十年行动计划启动

2011年3月，省委、省政府部署实施新一轮 《民族地区教育发展十年行动计划》，提出每年投入7亿元以上，进一步改善民族地区学校条件，加强教师队伍建设，完善困难学生生活保障体系，到2020年，使民族地区人均受教育程度达到全省平均水平。

2011年度《行动计划》实施工作进展顺利，截至12月20日，已完成投资3.58亿元，开工建设校舍项目182个、教师周转宿舍项目51个，其中已完工校舍项目70个、教师周转宿舍项目8个，27个寄宿制学校小农牧场项目全部完工，省州师资培训任务已全面完成。

教育民生工程解决热点难点问题

2011年，全省31.47万高校毕业生实现就业27万多人，就业率达到86.18%。就业率同比增加0.5个百分点，超过年度目标任务11个百分点；认真落实“两免一补”政策，对义务教育阶段学生全部免除学杂费，对农村义务教育阶段学生全部免费提供教科书，做到“应免尽免”，对农村义务教育阶段寄宿制贫困学生发放生活费补助，做到 “应补尽补”；落实中等职业教育国家助学金和免学费政策，给予资助77.3万人次；通过国家助学金、国家励志奖学金资助高校贫困家庭学生28.2万人；通过国家助学金资助普通高中学生43.1万人。推进农村留守儿童寄宿制学校建设，加强农村留守儿童管理，确保了农村务工人员子女平等接受义务教育的权利。

“9+3”免费教育计划惠及秦巴山区

经过各级党政、各学校共同努力，适应藏区学生特点的教育、管理和培养方法已初步形成，藏区学生政治思想和专业学习进步明显，学校建设得到切实加强。“9+3”办学模式已纳入国家教育体制改革试点。

目前，首批入学的“9+3”学生发展新团员7200多人、发展党员近千人，8000余人次受到各级各类表彰，8000多人初步落实就业岗位，600人光荣入伍。

该计划已扩大到凉山州彝族地区和其他民族县，2011年秋季又推行到秦巴山革命老区28个县。

全面实现“两基”目标

我省自1986年起开始全面推进“两基”工作，2011年，我省“两基”工作高水平通过“国检”，全省基础教育再上新台阶。

2011年12中旬，国家教育督导团检查组对我省开展了“两基”督导检查，对我省推进“两基”工作取得的巨大成就、积累的宝贵经验给予了高度评价。教育部袁贵仁部长宣布：四川省实现了 “两基”目标。

全面实现“两基”，是四川教育发展的一项历史性成就，实现了几代人的追求与梦想。（信息来源：四川日报 江芸涵）

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