2011年12月30日，成都市青羊区首届“家校共育”论坛在成都实验小学明道分校召开，青羊区53所中小学幼儿园的校（园）长、教师代表、家长代表和各级教育部门专家等300人参加了论坛。记者从论坛获悉，为加强家校联系，青羊区成立了四川首个有学生、家长、教师、社区等代表参与的学校管理委员会。
论坛上，青羊区各中小学幼儿园相继展示了近年来在“家校共育”方面取得的成果。成都市泡桐树小学自2003年开始进行“家校共育”研究，日前其研究获得“第四届全国教育科学研究成果奖”。该校副校长黄艺竹介绍，自2003年至今，学校一直通过校园网、QQ群和家长开放日等形式搭建起与家长的沟通桥梁。青羊区其他中小学校也通过成立家长委员会、举办亲子活动，以及参观、运动、读书、拓展和家长论坛等形式加强家校之间的沟通。“学校充分挖掘各行各业的家长资源，请他们到校就自己擅长的领域为学生授课；家委会的分工也非常细致，如宣传部、组织部、财务部一应俱全。”青羊区教师学习与资源中心主任黎波说。
中国教育科学研究院教师发展研究中心副研究员、成都青羊教育综合改革试验区专家组组长刘光余透露，四川省首个学校管理委员会上月在成都市青羊区成立，“学校管理委员会包括了学生会、家长委员会、教师代表和社区代表，以定期的会议制度，对学校的重大事项有监督权和决议权，学校管理委员目前在16个学校试点，还会逐步加入其他学校。”（文章来源：教育导报）
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