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开学了孩子该怎样适应?成都名校老师支招

来自:查字典教育资讯网 2014-12-21

开学了,在一个全新的环境中,孩子该怎样适应?家长们又该如何陪同孩子们实行人生的转型?华西都市报记者就此采访了成都一些知名学校。

低龄段共同克服分离焦虑

每年开学,幼儿园婴小班,小学一年级都会出现这样的场景:孩子因为舍不得爸爸妈妈哭泣不已。

“不仅孩子有分离焦虑、陌生焦虑,家长也有。”金苹果国际美语幼稚园园长孟萍介绍,小朋友的焦虑表现可能有不吃不喝、不解便、睡觉容易惊醒等。“其实,老师是有经验的,但需要家长配合。”孟萍希望家长能帮孩子形成几个能力。一是“生活能力”,比如让孩子知道我要吃饭、我要解便;二是“交往能力”,幼小的孩子不少都有“东西是我的”的心理,要教给他们集体观念;三是“语言表达”能力,有的孩子想要喝水,但不愿意说话。孟萍建议,上学不只是孩子的事情,大人、小孩需要共同克服分离焦虑。

棠中外语学校班主任杨梅老师建议家长,给孩子准备好洗漱用品、手纸等等,共同经历升入幼儿园、幼升小的“断奶期”。“多数时候,不是孩子不习惯分离,而是家长不习惯,因此家长需要深埋想念。

开学了别让孩子“急刹车”

成都实验外国语学校优秀班主任易明朝老师建议,大龄段的孩子在新环境应学习规则意识。同时要学会分享自己的经验与快乐,“分享了才会产生碰撞,才会有新的想法和创新意识。”他还建议,让孩子明确目标。“建议孩子们预先设想三年后的自己,初一新生的三年后是在国重、还是省重?高三时你又是在国内,还是国外?”他建议同学们准备好每个学科的错题本,养成总结差错的好习惯。

成都盐市口梨花街戴氏高考中考学校常务副校长戴久洪建议,开学了要帮助孩子调整生物钟,让孩子“倒时差”。开学第一周,家长不能让孩子“急刹车”,比如禁止看电视、听音乐,而是提醒孩子,明天要早起,看电视不要太晚等;

要多和孩子谈学习中的快乐,创设学习氛围。父母可以带孩子去逛逛书店,购买一些学习用具和课外读物,帮助孩子进入学习状态;提醒孩子向同学问候一下,给好朋友打个电话,谈谈心,聊聊新学年打算。(信息来源:华西都市报 记者肖笛张佳雨)

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