为给青少年创造一个健康成长的良好环境,成华区教育局积极构建家校社区“三结合”教育网络。在学校的组织下,学生们在社区参加爱心公益活动,如敬老、帮困、抚残等公益服务,并开展环保宣传活动。
家校牵手 成立学校家长联合会
为了进一步联合家长,建立家校沟通的渠道,今年3月,成华区学校家长联合会成立了。该会本着服务家长,提高家庭教育水平的宗旨,于今年4月在成都市电子科大附小开展了家长培训活动,并提议家长考取合格证。此举得到了省市相关专家和媒体的关注。
“5·12汶川大地震”三周年时,成华区学校家长联合会还发起并举办了“1+1”红标爱心大联盟行动,以一个孩子带动一个家庭,一个家庭带动一个社区,倡议全区少先队员、共青团员和家长一起积极开展爱心行动,亲情牵手,共同加入到“红标·成都”公益活动中,争做红标爱心天使、争当红标爱心家庭、争创红标爱心社区,建立红标夕阳服务队、红标巾帼服务队、红标青年服务队、红标志愿者服务队等爱心行动组织。成华区各界积极响应,据悉,目前成华区已有136个机关、学校、企业等成为红十字会员单位; 3000多名机关干部、3000多名教师、70000多名中小学生,加入到“红标·成都”爱心传递活动中来。
校社联动 建立志愿者服务活动基地
社会环境对孩子的影响十分重要。为了形成教育合力,学校主动与所属地的社区、公园、博物馆等地联系,建立了学生进社区活动制度。学生们在社区参加爱心公益活动,如敬老、帮困、抚残等公益服务,并开展环保宣传活动。
成都市培华小学的孩子们,在春节来临之际,书写春联,为社区的空巢老人和孤寡老人送去问候;重阳节成都市华建学校的青年团员和少先队员们精心准备,到敬老院给老人们送上节日的祝福;每年三月,小小志愿者们都会带着文明礼仪宣传册和劳动工具,走进社区,开展义务劳动,向社区居民宣传文明礼仪知识;学校所属的街道、社区,已成为孩子们开展社会实践活动的基地,成为了学生们自愿服务的场所。一张张社区社会实践活动记录表上社区领导和居民给予的满意评价,进一步提升了学生的社会责任感。(来源:成都晚报 陈刚)
更多精彩资讯请关注查字典资讯网,我们将持续为您更新最新资讯!
上一篇:高校毕业生就业创业 可享受四项优惠政策 下一篇:专家支招:宝宝入园 父母要有坚强的心