全国人大代表：孩子并非必须进幼儿园教育

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政府工作报告摘要2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到40%。加快发展学前教育。公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。

“十二五”规划纲要摘要

积极发展学前教育，学前一年毛入园率提高到85%。

将学前教育纳入义务教育范畴，成为“两会”期间一个热点话题。昨日，全国人大代表、四川省教育厅厅长涂文涛表示，从现状来看，学前教育进入义务教育条件尚不成熟。从他的个人观点来看，学龄前儿童并非一定要进幼儿园。

谈培养尊重家长多样化选择

如何让孩子在成长过程中，培养健全的人格和生活习惯？涂文涛认为并非只有幼儿园才做得到：“我们也应该尊重孩子的成长规律，尊重家长教育孩子的多样化选择。”从这个角度来讲，学前教育并不适合纳入义务教育范畴。

四川在“十二五”期间，省、市、县三级每年要通过政府加大投入，新建和扩建400所幼儿园，进一步扩大学前教育资源，缓解“入园难”问题。

涂文涛说，国家扩大学前教育资源，尽力满足家长希望把孩子送到幼儿园的愿望是必须的，但仍然有家长并不愿意将娃娃送到幼儿园，“我们必须尊重这样的家长，有些家长在有条件的情况下愿意自己培养娃娃也行，娃娃并不是一定要每天几个小时关在幼儿园才能成长。一旦将学前教育纳入义务教育，那你就必须把孩子送进幼儿园。”涂文涛表示，目前家长希望将学前教育的孩子送进幼儿园，政府在满足此愿望的前提下扩大资源解决投入，同时会进一步加大对困难群体孩子入园的资助。我省会按照政府工作报告的要求，落实对困难家庭学生、孤儿、残疾儿童入园给予一定的补助。

讲民生不是拍脑袋就办得到

对老百姓来说，学前教育纳入义务教育范畴可以说是一种美好的愿景。但是，国家财力是否能够支撑？涂文涛说，目前尚不具备这个条件：“讲民生不是脱离了条件脱离了可能性地讲，不是拍脑袋就能够办得起的。”

涂文涛说，目前义务教育的发展、巩固和提高，还面临很繁重的任务，特别是农村学校的提升、薄弱学校的改造、师资队伍的提升，都需要加大财政投入，“要先保证基本教育公共服务的投入，把我们正在做的事情先做好。”涂文涛认为，尽管把学前教育纳入义务教育这个说法积极性很高，但财力上有约束条件：“个人认为并不适合，不是天天说新玩意儿就好，说出来落不到实处没意思。”（消息来源：天府早报 川报集团全媒体中心特派记者吴楚瞳）

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