3月1日上午,南宁市召开2013年教育工作会议,会议回顾了2012年全市教育工作,部署安排2013年教育工作。据了解,2013年南宁市将着力加快推进首府教育现代化建设,提出学前毛入园率达86%、初中生升学率91%、义务教育巩固率94%、高中阶段教育毛入学率91%以上的主要预期目标。
关键词 学前教育
2012年,南宁市学前教育加快发展成效显著。学前教育三年行动计划深入实施,新增自治区示范幼儿园5所、市级示范幼儿园28所,137所新建或改、扩建幼儿园开园招生,新增学前教育学位1.23万个,全市学前三年毛入园率达85.11%。
在改善民生方面,去年南宁市建立了学前教育资助制度,实现学生资助政策从学前教育到高等教育的全覆盖,共发放各类资助资金4.46亿元,受助学生42.23万人次;受理生源地信用助学贷款申请23174名,办理助学贷款1.11亿元。
据了解,今年是南宁市学前三年行动计划的收官之年,全面完成学前教育三年行动计划任务,提出学前毛入园率达86%的工作目标。截至1月31日,已建设学前教育项目共296个,尚有297个建设项目需在2013年完成建设,同时,做好《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训、推广,补足配齐幼儿园教职工,促进儿童“快乐生活、健康成长”。除此之外,南宁市将健全学生资助长效机制,开展“学生资助队伍建设年”活动,实施学前教育资助政策,落实高中国家助学金政策,完善学生资助资金集中统发管理办法。资助贫困大学新生上学。建立学生资助信息管理平台。建立学生资助网站,加强学生资助宣传工作,实施“阳光资助”。
关键词 九年义务教育
去年,南宁市义务教育均衡发展成绩斐然,全市义务教育巩固率达94%,高出自治区下达的目标任务2个百分点。市教育局和隆安县被国务院表彰并授予“全国‘两基’工作先进单位”、“全国‘两基’工作先进地区”荣誉称号。
今年,南宁市将按照“点上提高、面上推广”的思路,在逐年提高义务教育巩固率的基础上,以统筹城乡教育发展为契机,继续稳妥推进中小学布局调整,加强义务教育学校建设;要以城乡初中共同体学校建设为抓手,加大校际间的交流力度,实现优质教育资源共享。要加强义务教育均衡发展督导检查和监测,重点督查兴宁区、青秀区和隆安县义务教育阶段学校标准化建设达标情况。
关键词 普高教育
据悉,去年南宁市高中教育优质发展态势凸显,扎实推进普通高中课改,巩固在全区率先普及高中阶段教育成果,全市高中阶段毛入学率达91%。横县二高被确认为自治区示范性普通高中,我市示范性普通高中达20所,占全区总数的15.34%,继续排名全区首位。
当前,南宁市在提高普及率的基础上,将工作重心转为扩大优质资源,推动优质发展。今年我市将继续实施普通高中加快发展工程,推进普通高中基础设施建设,实施好普通高中改造计划、民族地区教育基础薄弱县普通高中建设等项目,进一步推进普通高中能力提升建设,加强示范性普通高中和特色普通高中建设,努力扩大优质教育资源,既要扎实推进普通高中课程改革,又要确保高考成绩继续领先全区,促进普通高中办学特色化、多样化发展。
值得注意的是,南宁市将稳妥推进普通高中招生录取改革,市区普通高中招生工作将实现在互联网上完成报名,旨在有效解决以往市区普通高中报名方式过于单一、人员过于密集等问题的改革举措。会议要求,教育部门要加快完成普通高中网上报名的硬件和软件准备工作,尽快开展系统测试、开展考生和老师对系统应用的培训,务必确保招生系统按期、安全、稳定的投入使用、万无一失,为此项工作在全市范围内的推广铺垫基础和经验。
关键词 职业教育
2012年,南宁市超额完成中职招、送生任务,实施南宁市新时期深化职业教育攻坚五年计划,进一步提高了职业教育服务区域经济的能力。
今年,南宁市将深入推进职业教育内涵发展和基础能力提升工程,加快实施新时期深化职业教育攻坚五年计划,继续加强职业教育基础能力建设,创新职业教育体制机制,推进职业教育集团化办学,构建现代职业教育体系。要强化职业学校学生专业技能培养,继续确保在全区职业技能大赛中保持首位,形成普高、中职“双轮驱动”、“并驾齐驱”,凸显首府“首善之区”的地位。
关键词 德育教育
2012年,南宁市扎实开展“洒扫应对”主题实践活动和感恩教育活动,广泛开展“中华诵”经典诵读系列活动,家庭素质教育工程有效推进,创新构建和谐的学校德育工作体系。以特色活动为载体,全面实施体育、艺术“2+1”项目,校外教育活动丰富多彩,科普实践活动成果显著,教育信息化应用走全国前列;大力加强教育科研和督导工作,高考成绩继续保持全区领先,尖子生人数连续多年全区第一,全区文科、理科前10名我市各占4名,其中全区文科总分第一名为我市考生;连续两年在全区中职学校技能比赛排名首位,并在2012年全国职业院校技能大赛中首次荣获一等奖,实现我市中职学生在全国大赛成绩的新突破。
据了解,今年南宁市将大力开展社会主义核心价值体系学习教育,把它融入未成年人思想道德建设工作的全过程,着力培养未成年人社会责任感、创新精神和实践能力;广泛开展知恩感恩教育、诚信法制教育、艰苦奋斗勤俭节约的教育,扎实有效开展“洒扫应对”主题教育活动,强化实践育人环节,在实践中培养和践行社会主义核心价值观;完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,积极营造有利于未成年人成长的社会文化环境,全员育人、全方位育人。
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