宁波普高开起职业生涯规划课 多数对此茫然

宁波普高开起职业生涯规划课 多数学生对“以后干什么”茫然

浙江新高考方案发布后，如何进行职业生涯规划，如何选课选专业，成为新高一学生面临的共同问题。

新方案公布已近一月，采访了解到，宁波普通高中正陆续推出学生职业生涯规划课，帮助学生了解自己的特长和兴趣，以适应新高考要求。镇海中学职业生涯规划指导老师提醒，学生选专业要避免仅以就业率和起薪为参考依据，应关注自己的兴趣爱好，做决定时要对所选专业有渴望，做自己热爱的事情。

调查

多数学生对“以后干什么”茫然

多名普高校长表示，今年9月发布的浙江新高考试点方案，最大亮点是彰显选择性理念，高校根据自己的办学特色选择学生，学生根据自己的兴趣特长选择学科和专业。

“现在面临的问题是，极少数学生知道我以后要做什么，到底该学什么专业。大多数人面对这种选择感到很茫然。”一名普高负责人说。

据了解，新高考实行“3＋3”模式，除3门必考科目外，还要从物理、历史等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目。这就要求学生在高一时就要做出选择，对未来就业要有明确的规划。

“今后想要做什么工作”、“自己适合什么职业”、“选择哪三门科目考试”……带着这些问题，采访了多名2014级高一新生。不过，多数学生都表示“还没想过”、“不知道”。

镇海中学职业生涯规划指导老师王潇曼表示，很多学生对专业不了解，缺乏职业规划，以前是考完填志愿时才选择，现在提前到了高一，肯定更难了。

鄞州区五乡中学心理咨询老师施霄霞曾给新生上过职业生涯规划课程，“在课堂上，我简单了解了下学生的想法，发现一个班只有一个同学蛮坚定自己以后要做什么，大多数同学都没怎么思考。”

对策

宁波高中普推职业生涯规划课

10月15日，鄞州区五乡中学，心理老师施霄霞正在给学生们上一堂特殊的公开课———职业生涯规划课。课堂从暖场游戏抓手指开始，围绕一张“生涯彩虹图”展开，学生们在老师指导下，描绘各自心目中的“生涯彩虹”，通过思考、交流和展示，体验不同年龄阶段的角色定位。

据悉，五乡中学早在2010年就开始了学生职业生涯规划指导的探索，去年又在北京师范大学与宁波大学的专家指导下，参与“学生发展性指导”课题的实践工作，开发开设了高中生职业生涯规划选修课程。

而除了五乡中学，镇海中学、鄞州中学、姜山中学、效实中学等学校也都在陆续推出职业生涯规划课。镇海中学今年开设两门职业规划选修课，并通过心理问卷，职业性格测试的软件，让学生了解自己的性格特征、兴趣特长。鄞州中学则定期邀请嘉宾围绕“成人、成长、成才”讲人生经历，谈创业感悟，让学生在聆听中开阔思路。

鄞州区姜山中学把“普通高中学生发展指导”项目纳入了课程体系，还专门编发《普通高中学生发展指导报》，对学生学业、生活、职业等各方面进行导航。

指导

职业生涯规划不等于就业

职业生涯规划具体怎么指导？学生该如何规划自己的未来？

本周开始，镇海中学名为“大学专业与职业初探”的职业生涯规划选修课正式开讲，心理学硕士、指导老师王潇曼是主讲老师之一。她介绍，新高考方案增加了学生的选择性，但不同专业需要的专业素养不一样，学生和家长对选择的专业应该有现实的了解。

“比如心理学，很多人以为是文科专业，但其实是文理结合的，涉及统计和实验设计的知识，这需要学生有很强的逻辑思维能力。而动物学专业，要做动物解剖实验，有的同学可能会感觉恶心。”王潇曼举例说。

采访中，多名职业生涯规划指导老师表示，很多家长和学生做职业规划时只以就业为目标，把就业率和起薪作为唯一依据，把大学当成职业培训机构，选专业只看热门不热门。

王潇曼认为，职业生涯规划应关注学生的兴趣特长。只有做自己热爱的事情，才会投入足够时间和精力。此外，学生还要了解专业具体工作要求。

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