高考新政拓展招生渠道 中职生升“本”机会多很多
《浙江省高考招生制度综合改革试点方案》(以下简称《方案》)提出统一高考招生、高职提前招生、单独考试招生和三位一体等四种考试招生模式。多种考试招生模式给学生提供了多种升学发展选择的通道，这些举措使高考招生进一步走向多元。
“四类考试招生拓展了升学通道，特别是有效地扩大了中职学生的升学通道。”浙江省教育厅厅长刘希平说。
本科专业试点单独考试 拓宽中职生升本通道
方案提出，单独考试招生探索把试点范围有计划扩大到普通高校应用型本科专业。高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。人才评价选拔从单一向综合转变。
“试点本科专业，这对于中职教育是一个利好消息。”杭州中策职业学校高志刚校长认为，中职学生的升学渠道多了，此后中职生升入本科的人数很可能将以倍数增长。
他认为，综合评价将促使招生考试中加大对职业技能的比重。尽管考试科目没有改变，但升学考试和计分方法将向技能方面的能力倾斜。
单独考试招生模式中，考生可自主选择职业技能考试类别，外语不作为统一考试要求。
单独考试招生文化课考试科目为语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS—1)考试。
职业技能考试分17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1—2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。
语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。
考生志愿由“专业+学校”组成。其中“专业”志愿，既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)。也就是说，考生在报考高校和专业时，选择机会多了。
方案指出，单独考试招生录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。
省教育厅副厅长韩平表示，这些举措在为中职学生提供更多升学通道的同时，也加大了中职学校的吸引力，对于普通学校和中职学校都带来了动力和促进作用。
高志刚希望，政策落地后，能进一步加大本科院校在中职的招生人数，同时对招考的职业技能考试进行研究，提高操作要求,着眼于考生对实际技能问题的解决，体现考生的经验性和策略性。
“一档多投”考生升学获得更多自主选择权
高职提前招生，实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。
高职提前招生实行高中学考和职业技能与综合素质相结合，高校择优录取。实行“一档多投”，实现学生和高校的双向选择。
“‘一档多投’意味着考生的选择余地更大了。”浙江机电职业技术学院招生就业处处长郁君平说。选择多了，考生的压力就相对减轻。考生可报考多所高校。即同时被多所高校拟录取，由考生自己选择要被哪一所学校录取。
减轻学生学习负担，扩大学生高校双向选择权，也是这次改革致力于解决的问题之一。
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