浙江高中学科需调整以适应新高考

>> 《浙江省普通高中学科教学指导意见》

适应高考新方案，高中学科教学有调整(附调整意见)

为适应我省高考招生改革试点需要，进一步深化普通高中课程改革，日前，省教育厅下发通知，就适当调整《浙江省普通高中学科教学指导意见(2012年版)》提出相关要求，新的指导意见从2014年秋季入学的普通高中学生开始实施。

依据课程标准，在保持课程结构和各学科必修与选修模块基本稳定的前提下，《浙江省普通高中学科教学指导意见(2012年版)》进行了适度调整。原则上不增加全体学生必修内容；数学、物理和化学学科教学不再分侧文、侧理，切实控制教学难度和学业负担，从而保持高中学科教学的连续性和稳定性。

通知要求，突出学科核心素养，清晰确定不同层次的学业水平标准，以促进学生学习兴趣和学术能力的差异化发展，提升学生综合学习能力，以保持高中学科学习的层次性和选择性。

通知强调，要适应我省高考招生改革的需要，鼓励基层学校依据自身特色发展和扩大学生学习选择权的要求，进一步加强课程体系规划与建设，继续探索学校课程的多样化和特色化。

通知还对高中必修科目和选修科目的教学调整作了说明。明确哪些是高中学业水平考试的范围，哪些纳入高考范围。

各级教育行政部门要高度重视普通高中学科教学指导意见调整工作，把调整要求迅速传达到所辖的每一所普通高中学校，并抓紧予以落实。各级教研部门要加强指导，切实把调整要求落到实处。

各普通高中学校要认真学习《浙江省普通高中学科教学指导意见(2014版)》，按照各学科教学指导意见的要求组织教学，尤其要注意区分教学内容“基本要求”与“发展要求”的区别，控制教学内容与难度。要加强国家课程校本化实施，统筹规划必修、选修课程，灵活安排课程与课时，转变教学方式，关注学生学习过程，全面提升课堂教学的质量与效率。要大力推进选课走班，倡导分层走班教学，让学生选择教师、选择教学层次与进度，为学生个性化学习创造条件。

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