新学校：浙师大丁蕙实验小学高起点办学

浙师大丁蕙实验小学高起点办学 研究生教师占六成

新学期的清晨，历史悠久的皋亭山脚下传出了朗朗书声，浙江师范大学附属丁蕙实验小学正式投入使用，年轻的小学迎来了首届181位一年级新生。

丁蕙实验小学是浙江师范大学在杭州的第一所附属小学，校长吴树超是江干区特地从教育名镇湖北黄冈市挖来的特级教师。尽管是今年刚投用的全新小学，丁蕙小学的硬件和软件却不容小视，每个教室设实录监控、使用电子校徽，教师队伍里，研究生的比例更是占到了六成。

和谐多元，皋亭人文浸润校园

“这是一所怎样的学校，这里有怎样的老师，孩子们在这里会受到怎样的教育？”

早在今年校园开放日时，校长吴树超就用一席精辟的介绍词，俘获了不少新生家长的心：“这是一所现代化的学校，将建立信息化、数字化课堂，利用现代信息技术为教学添翼增色；这是一所师资雄厚的学府，名师云集，人才辈出，高学历人才达百分之百，且以学生为中心为重心；孩子们将在‘乐学’模式，践行‘三生教育’，实现全面发展。”

从教几十年，吴校长经历过各种教育角色，管理上更是资历颇深。好奇他为什么能放下在湖北的累累头衔，来到浙江办新校，选择一切从“零”开始。

吴校长指指校舍背后的皋亭山说，“这片远离市中心喧闹的土地，有浓厚的历史积淀，我非常喜欢，我想在这里静心办教育。”他很骄傲，丁蕙除了封闭的校园外，还有一个更广大的“没有围墙的校园”——皋亭山。“我们可以充分利用皋亭山的自然和人文资源，培养学生。”

巍巍皋亭山，悠悠上塘河。作为千百年来杭城著名的旅游胜地，皋亭山、黄鹤山留下了无数帝王将相、文人墨客的足迹，这也让学校的一切都有的流露着一股人文情怀——丁蕙小学的校标、校训、校本课程都烙上了皋亭山的印记。

“校标中间一瞥一捺远看是‘人’字，象征着以人为本的教育理念，近看像延绵山脉，一个隶书“人”字将圆一分为二，上面是蓝天，下面绿地，寓意顶天立地，天人合一。”学校老师告诉，校标是吴校长花了两个多月时间亲自设计的，还配上了两个卡通人物“丁丁”、“蕙蕙”，寓意男学生能聪明勤恳，女学生能蕙质兰心。

吴校长表示，校园建在皋亭山脚下，学生们每天都能欣赏皋亭山的美景，皋亭山千百年来的历史文化积淀更能浸润着学生们的心灵。

三生理念，名师优师静心育人

丁蕙的教学理念是“生命教育”“生态教育”“生长教育”三生教育，这个理念也灌注于学校的环境建设、课堂教学、管理制度和特色文化各项建设中。

走进校园，就能看见生命力焕发的一片绿植，崭新的校舍在蓝天白云，绿树红花的掩映下也成了一道亮丽的风景。

依托优美的校园环境，学校精选彰显“生命、生态、生长”的十个景点，作为学校的自然的、文化的、艺术的特色景点；根据丁桥的“孝廉”历史，学校开设“孝廉”课程，理解“孝廉”对于生命的价值。

另外，学校还将开展以“黄鹤山樵”文化为主题的特色教学活动，形成本校特有的精神文化。比如，在艺术学科，创建以“书画”艺术为特色的校园文化，并以“黄鹤山樵”文化为主题，充分体现“三生教育”中热爱生命、生态校园、快乐生长的办学理念。

学校的教学设备先进，除了有多功能的教室，数字化课堂，音乐室、美术室、舞蹈室、体育室、室内体育场等30多个专用教室，能够满足学生们不同的兴趣爱好，为学生搭建良好的平台。

丁蕙的每个教室都有实录监控，通过系统，老师的教学课堂成了完全阳光、透明的，家长可以通过电脑或者手机上看到孩子在课堂上的一举一动。

教导主任杨老师说，这种信息化的方式，大大方便了教师之间的学习，教师和家长间的互动交流，也方便学校对教学质量的监测。

下个月，丁蕙还会为每个学生都配上“电子校徽”，只要学生踏进了校门，通过红外线扫描后，家长的手机上就会收到一条“孩子安全到校“的短信。

作为浙师大在杭州主城区的第一所合办学校，浙师大也将为丁蕙小学带来英语教学的资源和先进的教育理念。“外教，访学、游学未来都会陆续展开。”

据悉，目前，学校已制作了英语校本课程，从一年级开设英语课，还会创英语活动角、沙龙活动。

未来，浙师大的专家教授也将已“住”进丁蕙学校，做听课、指导、教研方面的工作，提升老师的专业素养。

【新校名片】

学校位置：杭州市江干区丁桥镇华鹤街851号

升入初中：目前未定，6年后会有一所新建的非常好的初中

学区划分：2014年校园招生区域为江干区三义村、沿山村、皋城村、北城枫景园、白马庄

招生规模：拥有36个教学班的办学规模，可容纳在校学生1100名左右

【校长名片】吴树超。湖北省最年轻的特级教师，曾获湖北省第二届“基础教育科研之星”、“黄冈市十佳创新校长”、黄冈名师等荣誉。先后被聘为国家教材编审委员、湖北教材编写委员会委员、黄冈教育协会副理事长、湖北省教育学院特聘教师。

【校长语录】深化学校“三生”的理念，追踪教育“根”的文化，培养优秀专业的团队，凝聚丁蕙之精神，塑造丁蕙之形象，形成丁蕙之文化，成就丁蕙之学生。

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