本科院校转向职业教育 浙民调预估33校符合

原标题：本科院校转向职业教育是与高考改革配套

全国600多所本科院校要转型做职业教育，而且教育部已成立了转型高校联盟，有150多所高校报名参加转型改革。这几天，教育部酝酿启动的高校转型改革曝光后，在学校老师、家长、考生中形成了热烈的反响。

从浙江省教育厅了解到，目前教育部相关文件尚未下文，因此我省需要转型的高校数量未定，但是肯定会与教育部的要求一致——1999年以后“专升本”的高校都会转型。

3所学校

分布在杭州和宁波

近几天，百度中询问各省有多少所要转型本科院校的帖子很多。杭州本地一个论坛甚至做了民间的统计，称我省有33所院校符合教育部转型院校的要求。

对于这份名单的准确性，省教育厅相关负责人暂不回应。但是提到，眼下加入教育部转型职业教育的高校联盟——应用技术大学联盟，我省有3所名列其中，分布在杭州、宁波。其中，宁波地区有2所。该联盟将围绕建立应用技术大学的目标，为推动地方高校转型发展服务。

采访中，这3所学校的老师与校领导一致提到，在未加入联盟前，学校在人才培养模式中已经走上了应用型人才的方案。不过，由于现在文件还没有下来，很多说法都不能明确，因此暂时不能公开学校的名字。

宁波一所高校的负责人说，教育部最初让各个省市推荐联盟学校，说是要在全国找35所试点学校成立第一批改革院校，改革的方向是应用科技型大学，可是，现在不仅把联盟中的高校数量放开了，就连改革方向也变成了职业教育。“是不是同一码事，我们现在不好乱讲话。在我看来，职业教育就是指高职，本科教育是重技术应用型。”

职业教育

要从专科延伸到研究生

省教育厅高教处的负责人透露，这次的改革不会像网上传言那样在走倒退路。

“这些本科院校的层次是不会变的，不会说转型到了职业教育就变成现在的高职院校，成为专科学校。”该负责人透露，相反，这些学校在做好本科层次的职业教育同时，还要承担职业教育的研究生培养。“也就是说，他们还承担了将现在我们国家高职断档的职业教育做延伸，将会与国外的职业教育模式接轨。”

宁波一所高校负责人说，这也是他们愿意成为首批转型高校联盟的原因之一。“我们有机会完成职业教育最高端的人才培养。”

本科也做职业教育，那么与现在的高职教育有什么不同？一位杭州高职院校的老师说，这就意味着，今后职高的学生想读大学，可以直接进入那些本科学校了，不需要先到高职院校读3年，然后再通过“专升本”考试才能读本科。

这个说法，向省内2所改革联盟学校中的老师转述。他们说，上个月在天津召开的联盟会议上并没有明确这样的说法。但是，也不是说没有可能。根据教育部已定的高考改革方案，今后的高考将分学术型与应用技术型两类考试，其实就是想在高考时就将学生有意识地分流。

“我们现在得知，今后学术型的教育人才将由省部级大学来承担，地方院校就承担应用型技术教育人才的培养。毕竟，更多的人今后是要走上应用型岗位的，学术科研方面不需要现在那么多招生量。”一位老师说。

应用型人才培养

不少本科专业院系已在做

也向省内部分网传符合转型条件的高校负责人询问学校准备事宜，大部分负责人还是不愿意多说。

“其实是被传统概念束缚了。”下沙一所高校的校长说，在我国，一说起职业教育就觉得低人三分，尽管高职院校专业对口就业率远远高于本科，可是在高考填报志愿时，大家仍然会涌向本科教育。“这种想法，甚至高校老师也有。现在是招生期间，学校就怕这样的消息影响了招生。实际上，现在很多不在改革名单中的高校专业院系，老早将人才培养方案偏向于应用技术型。”

杭州师范大学经管学院与世界著名的酒店连锁企业喜达屋酒店管理咨询有限公司签订了合作协议，共同培养实践操作能力的酒店行业高级管理人才。杭师大经管学院教学院长杨富荣说：“根据我们的计划，学生利用在校时间，完成12个月的管理培训生实习期和不少于20个工作日的轮岗见习期。其间，学生进入酒店各个基层部门，包括端盘子、理客房等基层岗位工作，等到他们毕业，就可以直接进入基层管理者行列。第一批47名学生入班，学校与喜达屋将对他们实行‘一对一导师指导制’和‘双班主任制’。”杨富荣院长说，之所以这样做，就是想提高学生的“高位”就业，“学校人才培养不与企业需求脱节。”

像杭州电子科技大学，连续两年的“三位一体”招生面试中，将企业HR作为评委，甚至在4年本科教育中与企业共同制订培养方案。

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