今后,教师师德的好坏将作为桂林市中小学校教师岗位考核的重要内容和职称评审、职务聘任、绩效工资发放的重要依据。市教育局近日下发了《关于进一步加强桂林市中小学校师德师风建设的意见》(以下简称《意见》),全面启动师德建设系列活动。
中小学教师的素质和职业道德水平,将直接关系到中小学立德树人和青少年健康成长。08年,舆论曾普遍关注的“范跑跑”、“杨不管”事件,一度引起公众关于师德问题的大讨论。市教育局在该《意见》中表示,全面推进素质教育不仅需要教师转变教育思想和观念,更新知识,提高教育教学水平,更需要教师具备良好的师德。为此,桂林市有必要完善师德考核奖惩机制、健全师德监督制约机制等,“师德”将首次作为桂林市中小学校教师岗位考核的重要内容和职称评审、职务聘任、绩效工资发放的重要依据。
该《意见》明确要求教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。教师应保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,不侮辱、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；不公开排列学生的考试名次,不强制学生购买教辅材料,不向学生推销商品等。
同时,市教育局还强化师德考核奖惩机制,在今后表彰奖励工作中,将师德师风条件列为表彰奖励的主要依据,实行“师德问题”一票否决制。对师德表现不佳的教师将及时劝诫,经劝诫不改正的,将进行严肃处理。对严重失德、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘。
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