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名师解读09年高考大纲:变化不大 提出备考建议

来自:查字典教育资讯网 2014-12-21

开学伊始,《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称高考大纲)陆续发到高三学子手中。09年的高考大纲有什么特点?对学生能力运用有什么新的要求?本报特别邀请南宁二中与南宁三中的9位名师,对高考大纲进行了解读,并提出备考建议。

9位老师分析认为,09年是非课改实验区的最后一年,为保证平稳过渡,09年的高考大纲变化不大,但体现出向新课程标准过渡的特点,其中一些微调需重视。

语文

考纲基本不变 吃透去年考卷

点评人:南宁三中高三语文组黄涛跃老师

1、2008年高考语文全国卷的一卷、二卷,充分体现了《考试提纲》的要求,建议考生将2008年高考语文全国卷的一卷、二卷研究透彻。

2、字型题可能将继续考察成语的使用。

3、文言文可能以人物传记作为阅读材料。

4、作文的命题形式,可能是给出一段材料,由学生制定立意,但立意要紧扣材料。近几年高考语文作文材料形式出现过寓言、漫画、新闻材料等,虽然材料形式在改变,但是出题的旨意不变,由学生制定行文立意,但立意要紧扣材料。

数学

不回避往年旧题 思维力度增大

点评人:南宁二中高三数学组黎福庆老师

1、2009年数学高考大纲从题型、分值、考试内容分布与2008年的大纲一样,几乎没有变化。不过,往年的题型会注明是哪一年的高考题,09年却将注释都删掉了。这一变化表明,高考不回避出过的题型。

2、广西考生普遍认为去年的数学高考题难,主要是因为考题中数学思维力度增大了,这也表明高考题型正在向新课改区要求过渡,09年的高考题还是会体现出这一特点。

3、距离高考还有100天左右的时间,数学科目考生要以抓基础知识为主,重视综合性和灵活性的应用。

4、近一个月内,以模块针对训练为主,有效提高解题准确性和速度。例如,选择题、填空题要多长时间才能做完,对自己有个合理定位,以便更有效的安排考试时间。

5、3月20日~5月中旬进行整套题的大综合,5月20日后回归课本与基础点。

英语

难度趋于稳定 复习重在基础

点评人:南宁三中高三英语组黄学运老师

1、无论是考试性质、内容要求,还是考试形式结构和题型方面,2009年的考试提纲和去年的相比都没有改变。

2、近几年的英语试题,出题方式趋于成熟,试题的难易程度体现了稳定性原则。2008年的英语考试试题难度适中,预计09年的英语试题难易程度将不作太大调整。考生复习时,重点抓基础,侧重做难度中等及偏低的题目。

历史

读懂情境材料 加强综合思考

点评人:南宁三中高三历史组李杰老师

1、2008年高考历史试题比较成功与成熟,成为测定2009年高考的风向标。2008年考纲有所变动的考试范围,尤其是相对变化较大的知识范围和题型示例将是09年高考关注研究的焦点。

2、2008年高考历史试题选择题中,没有一题是针对教材内容直接发问的,都需要学生在给出的情境材料中,运用学科知识,进行一定的思考后才能作答。其中给出的情境材料涉及报纸评论、学者观点、生活场景和历史图片等。

如全国卷一卷的一选择题:洋务运动时期,有一类企业是“由官总其大纲,察其利病,而听该商董等自立条议,悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是?选项分别为:a.江南制造总局、b.轮船招商局、c.发昌机器厂、d.耶松船厂。

对于该题,首先学生要读懂材料的意思,同时要理解各个企业的经营管理方式后方能作答。

政治

增加科学发展观理论

点评人:南宁三中高三政治组陈小妤老师

1、考纲在中国特色社会主要理论体系中,在邓小平理论和“三个代表”思想的基础上,增加了科学发展观理论。

2、科学发展观理论估计不作显性的考察,可能会以隐性的方式考察。如在有关民生或就业的论述题中,科学发展观理论可能是答题的要点之一,同时也是计分要点。

地理

培养区域定位能力 运用地理术语描述

点评人:南宁二中高三地理组林锦辉老师

1、2009年的地理高考大纲变化不大,只是在“世界地理分区”的考点中,去年表述为“欧洲的东部和北欧”的知识点,09年修正为“欧洲的东部和北亚”,改变后与教材相对应,避免考生产生误解。去年地理高考题,体现出新课改区的内容,09年与新课改区的考纲比较可以发现,主要还是考察学生对地理主干知识的应用。

2、从考纲要求看出,学生主要应该培养两个方面的能力,一个就是地理区域的定位能力,另一个则是地理术语的描述能力。高考地理题,主要是从地理区域切入,考查自然地理与人文地理的相关知识。

3、目前,南宁各学校已基本进入第二轮复习,考生应跟着老师复习步伐,以专题复习为主。在基础知识梳理的前提之下,把握好一些地理图表的阅读方法,进行阅读图文、图图转换的能力训练。

4、图像考查是高考地理的主要特征,所以考生要学会以点串线,以线定面,掌握最基本的参照点,如运用经纬度、河流分布等方法进行区域定位。

物理

题型稳中求变 注意命题重点

点评人:南宁三中高三物理组杨泰金老师

1、09年的考试试题题型、数量、分值、难度稳定,但会在稳定中求变,在变中体现课程改革和考试改革的方向和力度。

2、力学中的物体受力分析、牛顿运动定律与运动规律的综合应用、动量和动量守恒定律的应用、机械能守恒定律及能的转化和守恒定律,电学中的带电粒子在电磁场中的运动、有关电路的分析与计算、电磁感应现象及其应用等是命题的重点。

化学

加强计算练习 训练读题能力

点评人:南宁二中高三化学组黄剑锋老师

1、2008年的化学高考题,考生发现26题的计算量大了,而实验推断题出现了中学生所不熟悉的物质,这大部分考生始料不及的。追究根源,还是学生在平时复习中,对知识掌握不到家。这就要求学生要全面掌握知识,不要押题。

2、同时,计算在试题中的比例有所增大的特点,在2009年的高考题中会继续出现,考生应加强这方面练习。

3、加强策略性知识的训练。从2005年开始理综考试以来,化学科知识点的考查变化不大,热点问题从不回避,只是每年题目都会推陈出新。这就要求考生拿到题目,能很快反应出要怎么去解决这个问题,用什么方法最合适。考生在平时做题时,可以写出已知项,未知项,列出解题思路,训练自己读题的能力。

生物

题型设问出新 复习回归课本

点评人:南宁二中高三生物组黄斌老师

1、这几年,高考生物难度稳定,70%都是中档题,也就是以课本知识做延伸。在进行第一轮复习时,考生要跟着老师的步伐,把基础知识夯实。第二轮综合复习时,要着中训练自己的综合运用能力,同时要注意回归课本,该记忆的知识要记牢。

2、但09年的高考生物仍会与去年的考题一样,在设问、题型上会有新意。如所给的背景信息中,结合生产过程中的环保等方面知识,对学生能力的考查有所提高。

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