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体育老师当班任遭家长反对体育老师当班任遭家长反对体育老师当班任遭家长反对

来自：查字典教育资讯网 2014-12-21

体育老师为什么不能当班主任

杭州西湖区某小学三（2）班，新学年开学伊始，学校原先安排的新班主任临时换了，原因是班上有22名家长集体反对。

被临时撤换的班主任姓钱，家长们反对他，是因为，他是一名体育老师。

钱老师是参加工作不久的年轻老师，表现相当不错，去年获得了区里颁发的“起航奖”，成为教坛新秀，上学期还当选了学校团支书，很受学生喜爱。而学校今年决定启用他当班主任，也是想做个尝试。

校方解释，“今年学校新学年要安排18个班主任，排来排去，17个都是女老师，而钱老师年轻有活力，也有经验，学校就考虑让他成为唯一一位男性班主任。尽管按惯例，大多数班主任都是由语文或数学老师来当，但体育老师当班主任，也没什么不可以的。”

自从8月22日接到学校通知，钱老师就参加了学校安排的班主任工作培训。他在一本黑色笔记本上写下了10多页关于班级管理的思考，其中有这样一段文字“献给9月1日开学的三（2）班。担任班主任，是我的一项新挑战。作为年轻教师的我，干吧，努力干，好好干！”

可钱老师万万没想到，家长们反对的声音这么大。就在他8月底参加班主任培训期间，得知消息的家长电话追到了校长那里，随后班上22名家长赶到学校质疑：为什么让体育老师当班主任？

家长们反对的理由五花八门：“体育课是在室外上的，室内外是有差别的，体育老师怎能关注到孩子课堂上的表现？”

“孩子是要参加中考的，要拿出成绩的，体育老师当班主任，对孩子的学习成绩会有影响的！”

遭遇如此多家长的“阻击”，学校压力很大。一位负责人说，没想到家长们那么认同传统应试模式下的“主课副课”之别，怕体育老师当班主任影响到孩子的“主课”学习。这和学校正在努力推行综合素质培养的氛围是有冲突的。可如果不考虑家长的感受，钱老师今后当班主任工作会有很大难度。考虑再三，学校最后出了一个折衷的方案，让钱老师担任副班主任。

这个结果，让钱老师有点伤心。日前，记者见到钱老师时，他表示已走出了阴影，“我很认可一句话：没有当过班主任的老师，不是一个完整的老师。我希望以后有机会，能够当一回班主任！”

记者点评：

钱老师的一声叹息

家长反对体育老师当班主任，是一种老观念在作怪，语数外是“主课”，音体美等是“副课”，认为语文、数学比体育更重要。

长期以来，受应试教育的影响，学校和家长首先看重的是升学率，为了提高学生的各科成绩，设置让考试科目的教师担任班主任，便于辅导学生学习。而且，有的家长还担心：副课老师所上课程相对要少些，了解孩子的机会也就少了，这样的老师能当好班主任吗？诸多原因造成了副课老师很少当班主任，但其实能不能当好班主任与所教课无关，与责任心有关。记者好容易在杭城找到两位曾经当过班主任的体育老师。

九莲小学的王云飞老师说：“我教5个班体育，一周有17节课，当班主任后，真的很累，有时连上厕所的时间都没有。开始我当班主任时，家长也不太认可，跟校长谈，过了一个月，家长们就认可我了。”王老师说，班主任工作是个良心活，有没有做好，家长心里最有数。

钱金林是杭州行知小学的校长，也是省体育特级教师，参加工作两年后，他担任了两学年的班主任。现在经常跟他联系的，就是那时候的学生。他说班主任当得好不好，就看学生毕业后，还是否记得你。当班主任最主要的一点，是要有责任心和亲和力，教什么并不重要。

透过体育老师当班主任引起争议这件事，反映出人们对教育、对班主任工作理解的片面性：将教育等同于教学，将教学效果理解为升学成绩；将班主任工作理解为或者是抓学习，或者是抓纪律。这种长期受应试教育模式的影响而产生的惯性思维，值得引起大家思考。

一边是坚决反对体育老师当班主任，一边是各种体育、文艺培训班火热，这样矛盾的画面，勾勒出家长的纠结，也勾勒出大众对教育现状的真实感受和自我判断。

钱老师的无奈，透过他黑色的笔记本给家长和社会提出了问题：这样的反对声是一种怎样的信号，它给孩子们的未来捎来怎样的信息？

钱老师轻轻的叹息，叹给自己，也叹给我们。

新闻调查：

副课老师当班主任遭冷遇不是个例

杭城95%班主任由语数老师担任

近日，杭城某小学的一位家长打电话述说：孩子读五年级了，学校给他们换了一个二十多岁的年轻老师当班主任。金先生在电话里有些气愤：“这个老师什么都不教，怎么能当班主任呢？”

记者随后打电话给校长，校长解释说，“老师不是什么都不教，是教音乐的，可能是家长觉得，音乐课是副课，‘副课’老师当班主任，他不认可吧。”

记者随后打电话给金先生，金先生说，他觉得语文、数学老师当班主任，比较合适。不过，在听说音乐老师已经当了六七年班主任，而且很受欢迎后，他也认可了。