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温州十二·五:开展教师教育六项行动计划业绩考核

来自:查字典教育资讯网 2014-12-21

根据《温州市“十二·五”中小学教师教育规划》,在2011年度教师教育业绩考核的基础上,日前,温州市中小学教师教育办公室印发2012年度教师教育六项行动计划业绩考核方案,对11个县(市、区)教师培训机构和市局直属学校进行年度教师教育工作业绩考核。

温州地区县(市、区)教师培训机构考核内容为“三个一”教师专业发展培训、中小学幼儿园教师学科素养提升、师训员专业发展制度建设、教师培训资源建设与整合、特色(优秀)培训项目培育、教师专业发展培训经费保障等六项,共17项指标。其中,“三个一”教师专业发展培训具体考核内容,包括校本培训完成情况、中小学校 教师专业发展培训年培训学时与自主选择培训情况、教师自主选课后实际参训率、五年一周期90学时集中培训项目完成率、温州市指定性培训项目实际参训率、中小学 骨干教师培训计划完成率、中等职业学校专业骨干教师和负责人培训完成率等;中小学幼儿园教师学科素养提升具体考核内容,求温州各县(市、区)开展义务教育段教师学科素养提升现场观摩展示活动、首轮考核工作及相关比赛活动;师训员专业发展制度建设具体考核内容,要求实施师训员专业发展考核评价制度,师训员必须达到市、县新一轮每人72学时的培训量;教师培训资源建设与整合具体考核内容,包括开展教师专业发展培训基地学校(实践学校)创建活动,对泰顺、文成等县教师培训与教科研机构的整合,细化其它各县(市、区)统筹细化相关机构的培训任务。

对温州市局直属学校考核的具体内容包括学校领导重视、培训任务完成、学科素养提升、培训课题研究、培训经费保障、培训经验推广等六项,共12项指标。其中,培训任务完成考核内容,包括教师完成24学时及以上的校本培训情况,教师专业发展培训年培训学时与自主选课培训情况,教师自主选课后实际参训情况,五年一周期90学时集中培训项目完成情况,温州市指定性培训项目(含市“三层次”骨干教师校长)实际参训情况;学科素养考核内容,包括教师参加学科素养提升行动首轮考 核活动,开展教师学科素养提升主题培训活动、学科素养比赛活动。

文件要求各地各校要按考核内容和要求做好2012年度计划制定和落实工作,12月份在总结当年工作的基础上,对照考核内容进行自评并上报温州市教师教育院。在各地各校自评的基础上,由温州市中小学教师教育办公室、温州市教师教育院组织相关科室进行复评或复核。根据考核结果,确定年度考核优秀单位并予以表 彰。

据悉,六项行动计划业绩考核作为推进教师专业发展的有效载体,旨在进一步推进“十二五”温州市中小学教师整体素质提升工程,促进教育科学和谐均衡发展。

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